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课件网) 第六单元 19 剃头大师 导入语 同学们，你们有没有过自己动手尝试，却闹出让人哭笑不得的趣事？比如自己剪指甲剪歪了，或是帮妈妈洗碗却打碎盘子？今天，我们要认识一位自称 “剃头大师” 的小朋友，他拿起剪刀给表弟理发，会发生怎样令人捧腹的故事呢？让我们走进课文，一起揭开 “大师” 背后的童真与欢乐！ 作家名片：秦文君，女，1954年生，上海人，儿童文学作家。 主要作品：著有《秦文君文集》（10卷），长篇小说《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《小鬼鲁智胜》《小丫林晓梅》等。 阅读提示 （2）画出文中不认识的字，借助汉语拼音拼读，并反复多读几遍；课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。 （1）标出自然段的序号。 易读错 执、仇：是翘舌音。 惯：是前鼻音。 刑：是后鼻音。 我会认 摸 模 mó 木 扌 mō 模范 模型 抚摸 触摸 写字有方 表 差 仇 骂 夺 鬼 胆 倍 付 件 虽 泡 式 自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容。 整体感知 小沙怕剃头；剃头师傅给小沙剃头的过程;“我”给小沙剃头的经过。 读课文，说一说“剃头大师”指的是谁，说出理由。 “剃头大师”指的是文中的“我”，因为刚开始“我”剪头发速度很快。 本文的描写生动而充满童趣，比如第3自然段的神态描写、第9、11、14自然段的语言描写，第10、16自然段的动作描写和第13、16自然段的外貌描写。 通读全文，说说文中哪些描写最吸引你。 自由朗读课文第1～3自然段，说说“我”的表弟小沙有什么特点，在文中找一找。 我的表弟小沙天生胆小 通过举例的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 本段通过夸张的细节描写，刻画了一个极度惧怕剃头的胆小表弟形象：列举“怕鬼、中药、噩梦、剃头”四种恐惧，以“夺门而逃”的极端行为强化其懦弱特质，而姑父的强制陪同与木尺监督，则形成压迫与反抗的戏剧张力，为后文“剃头大师”的荒诞登场埋下伏笔。 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 “押进”“执木尺”“监督”构成三重枷锁，将剃头场景异化为刑场般的压迫空间，强化小沙的无助感。 读课文第4～6自然段，说说老师傅是怎样给表弟小沙剃头的，小沙感受如何。在文中找出相关语句。 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。 联系上下文，结合生活经验，读懂了小沙剃头跟受刑一样，很难受。 这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。 耳朵不灵光 工具不好使 技术不满意 价格不公道 老师傅真是一个 害人精！ 默读课文7-18自然段，思考：“我”是“剃头大师”吗？说说理由。 其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。“嗬！” 小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” 本段通过“我”的莽撞行动与小沙的短暂欣喜，展现孩童对成人世界的拙劣模仿：毫无经验的“剃头大师”以莽撞剪发获取小沙 ... ...
