记叙文之写人篇 题型概述｜模板建构｜真题练笔 本节导航 模板 01 介绍他人 模板 02 介绍自己 一、题型概述 书面表达侧重考查学生根据提示，以书面的形式进行信息沟通，再现生活经历，描述周围的人物的能力， 以及表达意见、观点的能力，特别是考查学生表达个人经历的能力。作文题立意要尽量与语言实际使用情 形一致，体现“用英语做事情”的能力。具体要求及给分标准如下： 1.要点齐全；2.语句流畅；3.语言得体；4.词数达标。 二、模板建构 ｜ ｜六｜步｜法 第一步： 审题（人称、时态、体裁、要点） 第二步： 列提纲（黄金三段式、关键词） 第三步： 连词成句（基本句型） 第四步： 扩写美化（定状补、过渡词、逻辑词、特殊句型） 第五步： 检查（单词拼写、大小写、标点、语法） 第六步： 誊写于答题卡，不出现涂改。 1 ｜ ｜ ｜ 人物描写类的作文，大多围绕亲情、友情、师生情、榜样力量、人物奋斗等话题展开，或叙事抒怀，或表 明个人对人物所持的情感。在具体写作时，要正确把握现在时、过去时和将来时的用法。 模板 01 介绍他人 黄金三段式布局： 1.引出人物并作出简单介绍，例如：年龄、外貌、性格、身份或职业等； 2.叙述典型事例，通过事例说明其品质或个性以及对“我”的影响； 3.评价人物，或夸赞或感激，或从事例中得到的启示、感受等。 话题词汇 单词 【名词】 (n.)母亲 (n.)父亲 (n.)(外)祖母 (n.)(外)祖父 (n.)英雄 (n.)邻居 (n.)老师 (n.)医生 (n.)科学家 (n.)护士 (n.)农民 (n.)工人 (n.)作家 (n.)工程师 (n.)学生 (n.)同学 (n.)生日 (n.)朋友 (n.)名字 【形容词】 (adj.)高的 (adj.)年轻的 (adj.)美丽的 (adj.)可爱的 (adj.)好的;令人愉快的 (adj.)外向的 (adj.)幽默的 (adj.)受欢迎的 (adj.)有耐心的 (adj.)礼貌的 (adj.)友好的 (adj.)勇敢的 (adj.)成功的 (adj.)诚实的 (adj.)安静的 (adj.)善良的 (adj.)有帮助的 (adj.)聪明的 (adj.)创造性的 【动词】 (v.)鼓励 (v.)帮助 (v.)决定 (v.)分享 (v.)感谢 【过渡词】 (num.)第一；首先 (num.)第二； (num.)第三； (adv.)而且，此外； (adv.)然后； (adv.)然而； (adv.)最后； 【连词】 (conj.)因为 (conj.)所以 (conj.)但是 (conj.)尽管 (conj.)当...时 (conj.)如果 短语 中等身材； 多亏，由于； 在某人的帮助下； 放弃； 受...尊敬； 向...学习； 使...振奋； 擅长于； 善于与...相处； 对...有影响； 取得很大的进步； 取得更好的成绩 ； 2 句型 1.He has a strong will and never gives up. 他意志坚强，从不放弃。 2.He's very helpful. He is always ready to help others. 他很乐于助人。他总是乐于帮助别人。 3.He is good at math and he is also talented in sports. 他擅长数学，在体育方面也很有天赋。 4.There is no doubt that he is a successful teacher. 毫无疑问，他是一位成功的教师。 （15 分）每个同学可能都有自己崇拜的榜样人物，他们可能是科学家、影视明星，或是生活中遇到的医生、 护士、老师以及父母、朋友等。请以"My Role Model"为题，介绍一位你心中的榜样人物。 1.介绍榜样人物的基本情况以及使你印象深刻的事迹； 2.谈谈你的感受和看法。 要求： 1. 内容完整，语言流畅，可适当发挥； 2.请勿在文中使用真实的姓名和校名； 3.词数 80 左右，开头已给出，不计入总词数。 My Role Model 模板 02 介绍自己 通常以自荐信的形式命题，写作时分为三段： 1.表达自己对活动的兴趣； 2.介绍自己的能力、经历。 3.表达自己的愿望、期许。 话题词汇 单词 【名词】 (n.)网站 (n.)广告 (n.)杂志 (n.)报纸 (n.)音乐 (n.)志愿者 (n.) 书 (n.) 动物 (n.) 小孩 3 (n.) 艺术 (n.) 爱好 (n.) 梦想 (n.) 机会 (n.) 经历；经验 (n.) 文化 【形容词 ... ...
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