七年级下学期第三次阶段自评(A) 语 文 2025.05 ((考试范围：考至129页十21课十整本阅读满分：120分) 注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在 试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指 定位置上。 一、积累与运用(23分) 1.学校本月进行“弘扬中华美德，创建和美校园”活动，校学生会是本次活动的组织者，你作 为其中的一员，请参与完成以下任务。学生代表小静要在活动启动仪式上进行发言，但是她的 发言稿中有一些字词拿不准，请你判断。（共4分) 品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。譬如，季美林先生在《有为有不为》中告诉我们：一 旦“为”错了，就①然回头：《青春之光》里，黄文秀面对困难迎难而上，用实际行动打开村民 的心②一，她甘于奉献的精神值得我们学习；《驿路梨花》里，众人默默修葺小茅屋，让雷锋精 神代代传承；诵读《爱莲说》，培养如莲一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子情操。阅读这 些文章，可以激励我们追求道德修养的更高境界，在人生道路上行稳③远。 (1)语段中加点字怎么读？请你帮她作出选择。(2分) A.ye rong zhuo B.ye qi zhuo C.ye qi zhuo D.ye rong zhuo (2)语段中横线处应分别选用哪个字？请你帮她作出选择。(2分) A.毅扉致 B.毅菲致C.怡扉至D.怡菲至 2.登高过程中，小文向大家分享了一段文字，你想记录下来，却不小心遗漏了几句，将下面 三个句子依次填人横线处，顺序最恰当的一项是(3分) 我想，要造就一个有作为、有思想的人，登高恐怕是一个几乎不被人注意却被一直使用的手 段。 ,需凭高御风、采天地之正气才可获得。，他们要统领万众，治国安邦，也得来 这里饱吸浩然之气。 ,他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化， 拓宽视野，铸炼心剑，谱写浩歌，然后将他们的所感所悟镌刻在脚下的石上，飘然下山，去成就自 己的事业。 ①历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外 ②至于那些志士、仁人、将军、诗人 ③凡人想要胸怀开阔、志向远大、感情激越 A.③②① B.②③① C.②①③ D.③①② 七年级语文(A)第1页（共6页） CS出卷网 3亿人都在用的扫描App 3.中华传统美德源远流长，也常常出现在文人墨客的笔下，小文搜集了一些古诗名句想要 用在展示的幻灯片中，请帮他补写完整。(8分) 胸怀天下是中华民族的传统美德，“①，②”(《木兰诗》)是将士们为国而战的英 勇悲壮；“③，④”(《己亥杂诗（其五）》是龚自珍甘愿奉献自己，为国效力的赤胆忠心： “⑤，⑤"(《望岳》是杜甫不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心气概，才能迎来“⑦_， ⑧”(《游山西村》的转机与突破。 4.咱们河南历史文化悠久，学校开展“‘豫'见中原”主题学习活动，同学们搜集整理了一些 材料，请你完善。(8分) (1)开封是首批国家历史文化名城，素有“八朝古都”之称，迄今已有4100余年的历史。下 面是小语搜集的材料，请你阅读并分条概括开封菜的特点。(4分） 北宋时期，地处中原腹地的开封是当时的政治、经济与文化中心，开封的饮食文化在这一时 期就放射出璀璨夺目的光辉。开封莱煎、炸、熘、炖、烧等皆有所长，其中特别讲究火候的运用。 火力可大可小，火势可猛可缓，火度可高可低，火时可长可短，变化颇多。开封菜根据时令变化， 更替不同的原料。任何时令鲜料，仅选用精、鲜之时，过时者不用。长期以来，厨师便把平时的 选料经验总结成民谣，如“鸡吃谷熟，鱼吃四（月）十（月）”“鲤（鱼）吃一尺，鲫（鱼）吃八寸”“鞭杆 鳝鱼、马蹄鳖，每年吃在三四月”。 (2)小文想用一组排比句来表达自己的感受，请你仿照画横线的示例再写两个句子。(4分) 你要写河南就不能只写河南，你要写清明 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
