第三单元 专题学习活动 课件（共20张ppt）2025-2026学年统编版八年级语文上册

(课件网) 第三单元 专题学习活动 人无信不立 目标1 了解“信” 了解“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，培养自身的诚信品质。 目标2 搜集材料 搜集并整理关于“信”的经典论述、名言警句等，讲述有关“信”的成语典故、名人逸事及身边人守信的感人故事。 目标3 写演讲稿 学习围绕“诚信”写演讲稿，提高演讲能力。 1. 搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事或其他经典论述，理解“信”的内涵。 名言警句 （1）志不强者，智不达。言不信者，行不果。 （ 《墨子·修身》） （2）是故，诚者天之道也，思诚者人之道也。（ 《孟子》） （3）小信成则大信立。（ 《韩非子》) （4）弓先调而后求劲，马先驯而后求良，人先信而后求能。 （ 《淮南子》) 活动一 引经据典话诚信 成语典故 一诺千金：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百，不如得季布一诺。”（这也是成语“一诺千金”的由来）。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日朋友不仅不为重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然能获得大家的尊重和帮助。 名人逸事 晏殊的诚信故事：晏元献公（晏殊）为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下。适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。 “信”的内涵 其内涵涵盖了诚实、坚守承诺、重视信誉、审慎许诺并全力践行等多个方面，是个人道德修养和社会稳定发展的重要准则。 2. 资料整理与制作。 按“信”类别划分 交友之信：“与朋友交，言而有信。”（《论语·学而》） ；范式千里赴约。范式与张劭约定两年后到张劭家拜访，两年后范式果然如期而至。 经商之信：胡雪岩因诚信经营，在生意场上赢得良好口碑，即使面对困难，也坚守诚信，不欺诈顾客，其生意得以长久兴隆。 国家之信：“轻诺必寡信，多易必多难。” （出自《老子》，可用于国家层面，说明国家发布政策需谨慎，承诺百姓之事要做到）；秦国与赵国渑池之会，双方遵守约定，维护了短暂和平。 按正反分类 正面：上述所有名言警句、典故、事例。 反面：烽火戏诸侯，周幽王为博褒姒一笑，点燃烽火台戏弄诸侯，当真正有敌军来犯时，诸侯不再相信烽火信号，西周很快就灭亡了。 3. 信的含义与重要意义。 “信”的含义 诚实、遵守诺言、讲信用等。 “信”对个人的重要性 能建立良好的人际关系，获得他人的信任和尊重，有助于个人事业的发展和品德修养的提升。 “信”对国家的意义 是国家稳定的基石，能增强民众凝聚力，促进国家间的友好合作，维护国家的声誉和形象。 1.讲述身边的诚信故事。 诚信人物 修鞋摊摊主 诚信故事 我家附近有个不起眼的修鞋摊，摊主是个大叔。有一次，我拿了一双鞋去修，大叔说第二天下午就能取。可当天晚上突然下了场暴雨，我想着摊子肯定被冲得乱七八糟，取鞋的事怕是悬了。第二天下午，我还是抱着试试看的心态去了。没想到大叔的修鞋摊不仅收拾得整整齐齐，我的鞋也早就修好，干干净净地放在一旁。 活动二 环顾身边思诚信 人物想法 大叔说：“答应别人的事，我肯定会做到，不然心里不踏实。” 个人感想 大叔的行为让我明白，诚信是一种难能可贵的品质，它无关职业与事情大小，哪怕只是小小的修鞋约定，也要坚守承诺，言出必行。这种品质值得我学习。以后遇到类似情况，我也要像他一样坚守承诺，做一个诚信的人。 2. 访问父母、老师等长辈对诚信的理解。 访问对象 我的父亲 父亲观点 父亲觉得诚信是一个人的立足之本。在工作中，诚信意味着对工作负责，不偷奸耍 ... ...