第三章 地图与地理信息技术 第一节 地图的基本要素 1．通过绘制校园平面图，明确比例尺、方向、图例和注记是地图的基本要素，并了解地图基本要素的重要性。 2．运用“经线指示南北，纬线指示东西”“上北下南，左西右东”等所学知识和信息，掌握在地图上辨别方向的方法。了解野外辨别方向的方法，增强野外生存能力。 3．理解比例尺的含义，使用比例尺估算两地间的实地距离，理解相同图幅下比例尺大小与内容详略、范围大小的关系。 4．熟练掌握地图上的常见图例，并能正确地阅读、使用地图。 猜谜语“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”导入本节课的学习内容———地图。 ◎学习活动一：地图的基本要素 【自主学习】认识地图的基本要素 1．地图的基本要素：方向、比例尺、图例和注记。 2．作用 (1)比例尺：根据它可以量算出图上两点间的实地距离。 (2)指向标：根据它可以辨识方向。 (3)注记：根据它可以知道图中标示的地理事物的名称以及陆高与水深等的数据。 (4)图例：根据它可以知道图中符号的含义。 ◎学习活动二：地图上的方向 【自主学习】地图上方向的判读 1．通常，按照“上北下南，左西右东”的原则确定地图上的方向。 2．有指向标的地图，应根据指向标来确定方向。 3．有经纬网的地图，应根据经纬线来确定方向。 【合作探究】复杂状况下的判断方向 1．极地地区方向的判读：结合以北极和南极为中心的投影地图，判断方向： 北极上空看地球自转为逆时针，南极上空看地球自转为顺时针。所有经线相交在南北两极，经线指示南北方向。 (1)A在B的正南方向，B在C的东北方向，A在C的东南方向。 (2)D在E的正北方向，E在F的西南方向，D在F的西北方向。 【归纳总结】极地地图判断方向的方法：第一步先以极点为中心判断南北方向，第二步通过地球自转方向判断东西方向，例如下图以北极为例： 2．野外辨别方向的常用方法 在野外如何辨别方向？除教材提供的方法外，还有哪些方向和技巧？ 使用手表：将手表平放，让时针对准太阳。时针和12点之间的角平分线所指的方向就是南方(这个方法在北半球有效)。可以采用植物定向，某些植物如苔藓，一般在树的北面生长得更茂盛，因为北面接收到的阳光较少，阴暗潮湿，湿度较高。 【归纳总结】不管是在复杂的极点为中心的地图上，还是野外实际辨别方向，都需要我们掌握基本的方向判读方法，然后根据实际情况，或者结合生活经验，进行判读。 ◎学习活动三：比例尺 【自主学习】学会使用比例尺量算距离 1．概念：地图上的比例尺，指图上距离比实地距离缩小的程度。 2．公式：比例尺＝ 3．表示方法： 线段比例尺 数字比例尺 文字比例尺 1∶5 000 000或 图上1厘米代表实地距离50千米。 4.地图的比例尺大小不同，表示内容的详略程度不同，表示的实地范围也不同。 【合作探究】根据需要选择地图 1．阅读教材P54图3.15不同比例尺的地图，了解北京动物园中动物的分布情况，应该选择哪幅地图？ 北京动物园导览(局部)。 2．哪幅地图的比例尺最小？哪幅地图表示的地理事物最详细？ “北京市及周边地区”图比例尺最小；“北京动物园导览(局部)”图最详细。 3．在“北京城区及周边地区”图上，量算丰台至通州的直线距离；在“北京市及周边地区”图上，量算天津至唐山的直线距离。 丰台至通州的图上直线距离约为4.2 cm，表示实地距离4.2×7.5 km＝31.5 km。在“北京市及周边地区”图上，天津至唐山的图上直线距离大约为1.2cm，故表示实地距离1.2×75km＝90 km。 【归纳总结】地图图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；反之，表示的范围越大，内容越简略。 【巧学妙记】比例尺是一个比值，分母越大，比例尺越小。 ◎学习活动四：认识图例和注记 【自主学习】图例和注记 1 ... ...
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