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8.2 分析与综合及其辩证关系 课件(共23页PPT)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

日期:2025-05-24 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:45次 大小:2286775B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三单元 运用辩证思维方法 第八课 《把握辩证分合》 分析与综合的含义 8.2 分析与综合及其辩证关系 分析与综合的辩证关系 1 2 政治认同:坚持辩证思维,在分析与综合的对立统一中认识事物,反对形而上学割裂分析与综合的一点论。 科学精神:深刻领会分析与综合的辩证关系,探寻思维发展规律,培养求真务实精神和创新精神。 公共参与:掌握分析与综合相结合的方法,对事物做出正确的分析和判断。提高我们把握事物整体联系的能力以及分析问题和解决问题的能力。 核心素养 1、分析的含义、原因、具体方法、优缺点? 2、综合的含义、原因、具体方法、优缺点? 3、分析与综合的辩证关系及要求? 4、辩证地运用分析与综合方法的哲学基础和要求 自主预习 第一目 分析思维的含义 一、分析与综合的含义 1.分析思维的含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。( 强调整体→部分) 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。 2.分析思维的重要性 分析血液的成分 把握不同血液的性质 发现输血规律 特别提醒:人们运用分析方法的目的是认识事物的整体,把握事物的本质和规律。 一、分析与综合的含义 3.分析的具体方法 (一)在科学研究中,有定性分析、定量分析、功能分析和因果分析 ①定性分析:确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析, 主要解决“有没有”“是不是”的问题。 ②定量分析:确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 例:小华的优点是胆大心细,乐于助人。 H师大是河北省省属重点高校,在省内认可度较高。 教师这个职业相对稳定,收入尚可。 例:正常人每天饮水1500-2000ml即可,正常成年人每天需要的水量大约是2000-3000ml,人能通过进食食物可以获取500-1000ml的水分, 一、分析与综合的含义 3.分析的具体方法 (一)在科学研究中,有定性分析、定量分析、功能分析和因果分析 (4)因果分析: 确定引起某一现象发生或变化原因的分析,主要解决研究对象“为什么”的问题。 例:因为经济增长放缓,高考志愿出现了“师范热”的迹象。 小华近视的原因是环境照明不佳、阅读字迹过小或模糊不清、持续阅读时间过长 (3)功能分析:确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析,主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 例:红牛饮料的功能:一是提神醒脑;二是补充能量。 随着技术的不断进步,AI的功能和作用还将进一步扩展和深化 1、正常成年人每天摄入6.0g左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于身体健康,尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。 定量分析 2、西瓜为夏季之水果,果肉味甜,能降温去暑;种子含油,可作消遣食品;果皮药用,有清热、利尿、降血压之效。 定性分析 3、引起气候系统变化的原因有多种,概括起来可分成自然的气候波动与人类活动的影响两大类。 因果分析 4、电磁弹射可以满足战斗机满载燃料和弹药起飞的条件,极大的提高了航母的战斗力。 功能分析 辨一辨:下列材料属于什么分析方法? 一、分析与综合的含义 3.分析的具体方法 (2)社会生活中:对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析 生产力与生产关系的矛盾; 经济基础与上层建筑的矛盾 奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾; 地主阶级与农民阶级的矛盾; 资产阶级与无产阶级的矛盾; 人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾 目的:认清社会发展规律和发展阶 ... ...

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