中小学教育资源及组卷应用平台 2025人教版思想政治选择性必修3 第二框 分析与综合及其辩证关系 A组必备知识基础练 1.共同富裕要求我们形成中间大、两头小的“橄榄型”分配结构。这需要我们对不同群体存在的问题采取不同举措———增加低收入者收入,扩大中等收入群体,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入。这体现的思维方法是( ) A.分析 B.综合 C.演绎 D.归纳 2.分析方法如果运用不当,“只分不联”就会导致孤立、片面地看问题。下面不属于分析方法的是( ) A.分析每一个要素 B.分析要素与要素之间的联系 C.通过分析各要素之间的联系,找出事物本质性的东西 D.把分解开来的各个要素结合起来 3.综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列体现运用综合这一思维方法的是( ) A.进行市场调研,撰写分析报告 B.对获取的大量材料进行去伪存真、去粗取精 C.研究植物,分别研究其根、茎、叶、花、果各自的结构形式和功能 D.把一个同学的德、智、体等各方面的表现统一起来考察,才能正确评价这个学生 4.在日益激烈的市场竞争中,为了占据一定的市场份额,拓宽生存和发展的空间,许多国有大中型企业,除了走“强强联合”道路之外,还注重挖掘企业内部潜能,在充分分析市场的基础上,提出了“信誉至上、技术领先、管理创新、市场导向”的经营理念。这种经营理念是( ) A.对事物各要素的科学分析、判断 B.综合指导下的分析 C.对事物各要素的相加 D.在分析基础上的综合 5.物理学在研究物体的运动时,首先应研究一些简单的运动,找到它们的规律,再深入研究复杂的运动。复杂的运动可以分解为简单的运动,反过来,一些简单的运动又可以综合为复杂的运动。这说明( ) ①分析是综合的基础,综合是分析的先导 ②综合为分析做准备 ③分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 ④我们要学会在分析与综合的对立中,推动认识不断地由低级向高级发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.郑板桥是清代著名的书画家。他的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字看似歪歪斜斜,但总体错落有致,别有韵味。从总体欣赏与从单个字欣赏郑板桥的作品会存在感受差别,这说明( ) A.人的意识能动性的发挥具有主体差异性 B.要将分析与综合辩证地统一起来 C.整体功能总有大于部分功能之和的效果 D.系统的有序性基于主观目的才有实际意义 7.在《资本论》中,马克思几乎对他所提出的每一个重要概念都进行了辩证的分析。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识正确的是( ) ①分析方法要将注意力放在各部分之间的联系上 ②只要对事物进行分析,就能正确地认识事物 ③分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分 ④分析方法如果不当,就不能真正地认识事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.阅读材料,完成下列要求。 2023年12月1日是《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式施行一周年,这是我国专门为打击治理电信网络诈骗活动制定的“小切口”法律。 电信网络诈骗犯罪数量近年来持续上升,诈骗手段和技术不断翻新变化,人民群众对此深恶痛绝。对此,全国人大常委会深入公安执法一线、银行网点以及电信、互联网企业,在对大量案例进行调查和分析、反复论证的基础上,两次公开征求各方意见,总结了打击治理电信网络诈骗的规律,使法律内容有针对性和可操作性,最终出台了该法律。 结合材料,运用分析与综合的辩证关系,分析《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台的过程。 B组能力素养提升练 9.列宁指出,如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗陋化,不加以划分,不使之僵化,那么我们就不能想象、表达、测量、描述 ... ...
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