（湖北等地适用）八下语文第6单元学业质量评价02【2025春统编版语文阶段性测试】(原卷版+解答版+ppt)

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 八下语文第6单元学业质量评价02（湖北等地适用） (满分：120分　时间：150分钟) 班级： 　　　姓名： 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(20分) 小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 1.(2分)小雨整理文学文化常识，下列各项中表述不正确的一项是(A) A.庄子，名周，春秋时期哲学家。他善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。 B.《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 C.《马说》作者韩愈，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。 D.“石”是容量单位，十斗为一石。“班马”是离群的马。“垂髫”指儿童，也泛指幼年。 2.(2分)小雯搜集到有关“典”字字体演变的图片资料，请根据相关知识填空。 　　 　 　 　　 　　　　　　　　甲骨文　　 金文　　　 小篆　　　 楷书 “经典”的“典”字，上部是“册”字，意为编连在一起的竹简；下部是一双手，表示用双手恭恭敬敬地捧着书册。由此可知“典”字的造字法为 会意 (象形/指示/形声/会意)，本义是指 重要的书籍或有价值的书籍 。 3.(2分)小雨出示了一副对联的下联，请从李清照《渔家傲》中摘录一句作为上联，填入下面的横线处。 上联： 九万里风鹏正举 下联：五千年云鹤长鸣 4.(3分)下面是小雯收集的有关“以和为贵”的材料，请你阅读后完成下面小题。 “以和为贵”出自《论语》，意为礼之运用，贵在能和，【甲】就是主张礼法的作用来保持人与人之间的和谐关系。以和为贵，是儒家倡导的道德实践原则，表明中华民族历来爱好和平，“和”的基因从未变异，“和”的文化【乙】 。【丙】和平、和睦、和谐的追求深深根植于中华民族的精神世界之中；融化在中华民族的血液里。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改： “主张”后面加上“借”或“通过” 。 ②在【乙】处横线上填上恰当的成语： 源远流长 。 ③【丙】处画线句有一处标点符号使用不当，请你修改： 分号改为逗号 。 5.(8分)小雯在“古诗文伴我行”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 诵读经典诗文，可领略美景，那是陶渊明“① 芳草鲜美 ，落英缤纷”(《桃花源记》)的静谧，是柳宗元“潭中鱼可百许头，② 皆若空游无所依 ”(《小石潭记》)的澄明，是孟浩然“气蒸云梦泽，③ 波撼岳阳城 ”(《望洞庭湖赠张丞相》)的壮丽。诵读经典诗文，可感悟真情，那是君子对窈窕淑女“悠哉悠哉，④ 辗转反侧 ”(《关雎》)的无比思念；是白居易对卖炭翁“⑤ 可怜身上衣正单 ，心忧炭贱愿天寒”(《卖炭翁》)的无限同情；是李白对友人“⑥ 浮云游子意 ，落日故人情”(《送友人》)的深切关心。诵读经典诗文，可修德养性：我们从《茅屋为秋风所破歌》中“⑦ 何时眼前突兀见此屋 ，⑧ 吾庐独破受冻死亦足 ”(《茅屋为秋风所破歌》)感受杜甫舍己为人、至死不悔的济世情怀。 6.(3分)小雨搜集到一则央视公益广告，请根据下面材料，分析这则广告语的妙处。 公路上，常有烟头、果壳等从车窗飞出……这些行为严重影响了城市的形象及市民的生活环境。为此，中央电视台推出了一则公益广告：“车窗抛物：知羞才知休。” 示例：这则广告运用谐音手法，易记好懂，提醒车窗抛物的人增强文明意识，从内心真正认识到这种行为的不文明和不道德，从而停止车窗抛物的行为。 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗，完成两则批注(7—8题)。 送李端① 卢　纶 故关衰草遍，离别正堪悲。 路出寒云外，人归暮雪时。 少孤②为客早，多难识君迟。 掩泪空相向，风尘何处期。 【注释】①本诗作于安史之乱时期。②少孤：从小就成了孤儿。 此诗抒写乱世中的离别之情，以一个“悲”字贯穿全篇。 7.(2分)批注一：颔联中的“路出”“人归”“ 寒云 ”“ 暮雪 ”一 ... ...