统编版2024-2025学年三年级语文下册第五单元基础达标卷(单元测试)（含答案）

第五单元基础达标卷(单元测试) 2024-2025学年三年级语文下册统编版 (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。(14分) 每当我tái tóu望向璀璨的xīng kōng时，那浩瀚的 yǔzhòu便牵动着我的sī xù。几十年间，一代代航天人自力更生,努力拼搏, kè fú重重困难，持续探索太空的mì mì。他们不断超 yuè自己，创造了一个又一个奇迹，谱写了中国航天事业的新piān章。 二、选择题。 (每题3分，共15分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) A.香醋(chù) 挠痒(yǎng) B.香肠(cháng) 零碎(lín) C.鳄鱼(è) 流淌(shǎng) D.馋嘴(chán) 栋梁(dòng) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.狐狸 楼梯 心灵手巧 B.背包 乘坐 心烦意乱 C.失望 饭菜 奇形怪壮 D.相遇 铃声 虎背熊腰 3.“妈妈常常叮嘱我，自己能做的事情，不要麻烦别人。”这句话中“麻烦”的意思是( ) A.烦琐，费事。 B.使人费事或增加负担。 C.事故，问题。 D.烦琐难办的事情。 4.依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是( ) 上了两节课后，我们迎来了大课间，同学们 走出教室，来到操 场上尽情地做游戏。当上课铃声响起时，大家又回到教室， 上课。 A.陆续 连续 继续 B.陆续 继续 连续 C.连续 陆续 继续 D.连续 继续 陆续 5.下列说法有误的一项是( ) A.《宇宙的另一边》中，“我”想象中宇宙的另一边与现实世界是相反的。 B.《我变成了一棵树》中，“我”变成一棵树后，妈妈没有认出“我”。 C.大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，我们也可以大胆想象，让自己拥有奇异的经历。 D.在进行想象时，除了可以从自己的愿望出发进行大胆想象，也可以联系生活经验走进想象的世界，感受想象的神奇。 三、周末，班级组织了户外实践活动。请你按要求完成句子练习。(9分) 1.下面是小朝结合观察到的现象写的句子。请你注意加点部分，照样子，发挥想象，描写自己观察到的景色或现象。(3分) 风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。 2.同学们在休息时玩起了字母游戏。请你仿照示例，发挥想象，先把字母“F”变成小动物，再说说这只小动物的外形特点。(2+4，共6分) 四、课内阅读。(15分) 宇宙的另一边(节选) 在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 1.根据选文第1自然段，将下面的加法补充完整。(3分) 大地万物+( )=一片白茫茫 大地万物+( )=( ) 2.“无数的孩子会从家里冲出来”中的“冲”字，让我感受到孩子们 的心情。(2分) 3.选文第2自然段中的诗句都是描写 (季节)的，在“竹外桃花三两枝”一句中 我是通过“ ”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过 一词看出来的。(6分) 4.〔开放题〕在宇宙的另一边，减法和除法会是怎样的呢 展开想象，选择一个写一写。 (4分) 五、课外阅读。(17分) ①每天早晨一睁开眼，我就钻进山洞探险。我用手指走路，我的眼睛像探照灯一样观察山洞里的一切———那里隐藏着叫不出名字的怪兽，洞口漏出一点点光，我又害怕，又兴奋。可是我的手指还没走出洞口，山洞就被妈妈掀开了。 ②“该起床啦！”妈妈说。不高兴！我噘(juē)着嘴去刷牙，可是很快我又高兴起来。我坐上了一朵云，云是洗手间天花板上的一块水渍变的。我在云朵上刷牙，它载着我穿越怪兽阵，它们奇奇怪怪，可我不怕。我又坐在云朵上参观我的家，我的家真大，我看见 ... ...