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课件网) 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 政治认同：理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。 法治观念：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展，增强学生的法律观念。 健全人格：明确法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，增强学生的法治意识。 责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 核心素养 1、法律的作用有哪些？（P80） 2、法律是怎样维护社会秩序的？（P80） 3、法律如何平衡个人利益与社会公共利益？（P80） 4、法律是如何促进社会发展的？（P81） 学习目标 心中有目标，学习更有效 吴大爷年过七十岁，丧失了劳动能力。他的三个儿子相互推诿，都不给吴大爷赡养费。邻里乡亲纷纷指责吴大爷的儿子们是“不孝之子”，但他们无动于衷。在乡亲们的支持下，吴大爷将三个儿子告上法庭。法庭判决三个儿子按时给吴大爷赡养费。乡亲们说：“还是靠法律才能解决问题。” 思考一：乡亲们是从什么角度进行指责的？法律起了什么作用？ 思考二：法律依据是什么？ 合作探究 思考三：这个事件说明了什么？ 《老年人权益保护法》 调解纠纷 道德 法律处理矛盾和纠纷，保障人们的幸福生活 高官被查说明了什么？ 法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用） （2）法律维护社会秩序。 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 （3）法律保护社会公共利益。 ①法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 （4）法律促进社会发展。 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。②强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 ★★★法律的作用？（P80-P81） “无规矩不成方圆”，我们每个人都要自觉遵守行为规范。法律作为一种特殊的行为规范，规范着人们的行为，保护着我们的生活。所以，我们要学法、尊法、守法、护法。 1.“法律就是通向幸福人生的地图，其中绘着旅途中的各种坑、各种雷。读懂法律，就知道坑在哪里、雷在何处，知道悬崖有多深，知道如何正确脱离困境。” 这句话表达的理念是（ ） ① 法律保护我们的生活，能使我们免受一切伤害 ② 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务 ③ 法律让我们懂得在社会生活中应当做什么，不应当做什么 ④ 法律为我们评判自己的行为提供了准绳、指引，教育人向善 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ D 2.“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行。” 这句话表达的理念是（ ） ① 在法治社会，任何人都没有超越法律的特权 ② 只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任 ③ 法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 ④ 身处法治社会，必须把法律作为唯一的行为准则 A、①②③ B、①②④ C、①③④ ... ...
