中小学教育资源及组卷应用平台 2024学年第二学期四年级语文第7-8单元练习卷 评分标准 设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的积累，让学生强烈地意识到我们的文化精粹———古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。 一、基础（32分） 1. 抄写以下生字，注意书写规范。（3分）答案略 2看拼音写句子（8分） 【答案】繁、饰、贪、藤、敏、捷、檐、谐 3.在加点的字读音全部正确的选项后面打“√”,在有错的打“×”。（4分） （1） ( × ） （2） ( × ） （3） ( √ ） （4） ( × ） 4.选词填空，填序号即可（4分） 【答案】 B.猜测 A.探测 A.郑重 B.庄重 【详解】本题考查的是选词填空，选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 猜测：推测凭想象估计。 探测：指探查某物;确定物体、辐射、化学化合物、信号等是否存在。 （1）形容“雷达”用“探测”。 （2）结合“妄加”选“猜测”。 (3）郑重：指庄严，庄重，其形容词（郑重的）指严肃的样子、副词（郑重地）指严肃地干某事。 （4）庄重：意思是（言语、举止）不随便，不轻浮。 5.按要求写句子。（合理即可） （1）江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节。 （2） 这时候，难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？ （3）参考答案略 6．语言综合运用。（4分）合理即可 【答案】叔叔，您好！我是王亮的同班同学。王亮在运动会百米冲刺比赛中扭伤了脚，我把王亮送到了医务室，校医建议让王亮回家休养两天。我们现在正在学校的医务室里，请您现在来接他回家，好吗？ 二、积累（ 16分） 7.把下面句子中的词语补充完整。（2分） （1）那个小伙子站在路上左（ 顾 ）右盼，好像在等什么人。 （2）上学期末语文素养测试中，他考得了全班第一，他（ 欣 ）喜若狂。 8.下列各句跟原句相符的是（ C ）（2分） 9.将上下句连起来。（4分） 梅子金黄杏子肥 春光懒困倚微风 黄师塔前江水东 麦花雪白菜花稀 篱落疏疏一径深 蓬门今始为君开 花径不曾缘客扫 树头新绿未成阴 10.把下列诗句补充完整。（4分） （1）诵读经典诗文，我们能感受别样的风景与情趣，正如艾青所说，“诗是人类向未来寄发的信息， 诗给人类以朝向理想的勇气 ”。 （2）在诗人的笔下，大自然是多姿多彩。在杜甫眼里，春天里的桃花颜色深浅不一，令诗人喜爱不已：“ 桃花一簇开无主 ， 可爱深红爱浅红？” 11.阅读《十万个为什么》和《宝葫芦的秘密》，请完成下面的题目。 合理即可 三、阅读：阅读短文，完成练习。（ 22分） 12．C 13． 作比较 打比方 14．激光的主要特点有最亮、最纯、温度高、瞄得准、射得远、用途广。 15．不可以。因为运用列数字的说明方法更能让人信服，更具有说服力，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 16．D 17． B 四、习作30分，评分标准(注：四个错别字扣1分。) 一类文（27—30）：符合题意，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 二类文（20—27）：符合题意，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文（12—20）：基本符合题意，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 四类文（0—12）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句 ... ...
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