统编版语文八年级下册第5课大自然的语言练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第5课大自然的语言练习题（含答案） 积累与运用 阅读下面语段，完成题目。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。_____，_____，_____。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 1、给下列加点的字注音。 翩然归来( )　 簌簌( ) 销声匿迹( ) 2、下列与短语“冰雪融化”结构类型相同的一项是( ) A．次第开放　 B．周而复始 C．草木萌发 D．翩然归来 3、文中画线句子有语病，请修改。 成分残缺，在句末加“的景象”。 4、将下列句子依次填入文中横线处，最恰当的一项是( ) ①草木萌发　②冰雪融化　③各种花次第开放 A.②③① B．③①② C．①②③ D．②①③ 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A．“遵守纪律，”程老师说：“不遵守纪律，就不能把学习成绩搞上去。” B．他学习很勤奋，自学了语文、数学、历史、生物……等课程。 C．宽者，宽宏大量，不斤斤计较：容者，海纳百川，不心胸狭隘。 D．他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！ 6．指出下列句子运用的说明方法。 (1)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” ( ) (2)如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。( ） (3)例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。( ) 7．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中任选一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。 示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。 8.下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。 (1)结合下列图表提供的信息，将语段空缺处补充完整，注意语言准确、连贯，每处不超过10个字。 (数据来源：《草木缘情》，商务印书馆，2016年) 植物是人类亲密的朋友，也是① 。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中，② ，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化： 。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④ 的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。 (2)如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，最合理的顺序是_____(只填序号)。 ①当你神游“故人庄”“浣花溪”时，你就会感受到植物与文学那份传唱千古的隽永关系。 ②也可以说，没有植物就没有诗词。 ③植物的名称内涵与寓意组成了中国文学不可或缺的重要部分。 ④文人们的精雕细琢或妙手偶得，又让庭院气息和原野芬芳充盈其间。 (3)草木缘情，花果寄意，请你任选下列一种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”。 ①《竹里馆》中的“竹” ②《饮酒》(其五)中的“菊” 示例一：《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。 示例二：《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？ 我选择_____，植物的自语：_____ _____ 阅读理解 （一）请阅读课文第六至十段，回答下列问题。 物候现象的来临决定于哪些因素呢 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆 ... ...