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必修4 第五课 寻觅社会的真谛 第2课时 社会历史的主体(课件 学案 练习,共3份)2026届高中思想政治(统编版)一轮复习

日期:2025-05-25 科目:思想政治 类型:高中试卷 查看:93次 大小:10706143B 来源:二一课件通
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    第2课时 社会历史的主体 系统知识(一) 人民群众是历史的创造者 [基本理论·整理强化] 含 义 人民群众是指一切对社会历史起   作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分 历史 地位 ①社会历史是由人的      构成的,每个人都是历史活动的参与者,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 ②社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史 具 体 原 因 社会物质财富的创造者 ①人民群众作为     的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 ③人民群众是推动社会历史发展的    社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的     。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 社会变革 的 决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的    。 ②在阶级社会中,生产关系的变革、社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。 ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展                  [即时评价·澄清微点] 1.(2024·江西高考)千年窑火从未熄灭,陶瓷文化从未中断。2023年10月,习近平总书记在景德镇饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程,并同非遗传承人亲切交流,不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神,鼓励他们秉持艺术至上,专心致志传承创新。这体现的哲理是 (  ) ①人民群众是社会精神财富的创造者 ②文化生产是社会存在和发展的基础 ③人民群众的实践是文化发展的动力 ④社会历史的发展取决于文化的创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2024·北京朝阳区二模) 过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。 ———《共产党宣言》 为人民而生,因人民而兴,始终同人民在一起,为人民利益而奋斗,是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。 ———习近平 据此,下列认识正确的是 (  ) ①人民立场是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志 ②人民群众是人类社会存在和发展的基础,是社会进步的力量源泉 ③人民是领导力量,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 ④坚持人民至上,体现了我们党为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [平语近人] 人民立场   在《求是》杂志刊发的习近平总书记重要文章《必须坚持人民至上》中,总书记鲜明强调了中国共产党的人民立场,指出:“人民是历史的创造者,人民是真正的英雄”,“人民群众是历史发展和社会进步的主体力量”,“人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”。 3.人民群众中蕴含着伟大的创造力。改革开放和社会主义现代化建设时期,农村家庭联产承包责任制的推行、乡镇企业的兴起、国有企业的改制、非公有制经济的发展等重大改革举措,都来自人民群众的大胆探索和创造性实践,为中国特色社会主义理论的形成提供了丰富营养。由此可知 (  ) ①人民群众是推动社会历史发展的决定力量 ②人民群众的实践是人类社会存在和发展的基础 ③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ④人民群众的伟大创造是社会变革发展的依据 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 系统知识(二) 群众观点与群众路线 [基本理论·整理强化]                  1.群众观点和群众路线 基本内容 地位 是 什 么 坚持 群众 观点 相信人民群众自己解放自己,全心全意      ,一切向人 ... ...

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