缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【z】 卜算子·黄州定惹院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨人省。拣尽寒技不肯栖，寂察沙洲冷。 (1)(2分)对这两首词赏析有误的一项是() A.【甲】词上片写词人在“天上”“人间”的排徊，表现出他内心入世与出世之间的矛盾 悲慨。 B.“转朱阁，低绮户，照无眠”这几句暗示夜已深沉，离别之人因不能团圆而雅以入眠 的情景。 C两首词都采用虚实结合的手法，【乙】词既实写了幽居之人独自徘徊，又虚写了孤鸿之 影。 D.【甲】词画线句的抒情方式是间接抒情，【乙】词画线句的抒情方式是直接抒情。 (2)(3分)上面两首词是苏轼在不同的人生际遇中所作，在意境及情感两方面有何不 同之处？ 9.(4分)走进名著 (1)下列关于名著内容表述正确的一项是()(2分)》 A.保尔柯察金是《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公，他-一生中遇到三位重要的女性： 初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，还有他的妻子达雅。 B.范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是 一个穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。 C.散文集《朝花夕拾》全书以简洁舒缓的文字描述童年往事，又不时夹杂着有趣犀利 的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 D.艾青的诗不仅具有散文美，还流动着忧郁的情绪，这情绪也是特殊的时代背景· 解放战争造成的。 (2)阅读是人们宝贵的糟神财富，它能给予我们力量，促使我们奋进。面对即将到来的中 考，有的同学感到焦虑和忧愁，请你从下列各选名著中任选一部，提取其中的精神，并 结合你的阅读体验和名蓍内容去劝慰这些同学。 《红星照耀中国》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 选择名著： 劝慰之语： 二、综合性学习(6分) 10.(1)我校九年组开展了“岁月如歌一一我们的初中生活”综合性学习活动，请你结合 节目内容，按照序曲和尾声主题的格式，概括其余两个版块主题。(2分) 序曲忆往昔 播放师生学习生活的视频 第一章① 合唱《每当我走过老师窗前》 相声《家访》 舞蹈《老师·妈妈》 第二章② 诗朗诵《青春》 时装秀《春天的色彩) 歌曲《青春修炼手册】 尾声展未来 舞蹈《让梦飞起来》 歌曲《奔跑》 朗诵《少年中国说》 (2)回顾初中生活，张同学想拟写一副对联表达自己的感受，但语言还没有组织好，请你 运用对联知识，帮她把下列词语组合成一副对联。(2分) 不负春趁早朝夕只争韶华子当先 (2)活动结束后，学校为每个班级制作了一本纪念册。校长要求班长转告班主任，明 天下午3点亲自到今天活动的地点领取纪念册，并在班会误上带领同学们观看纪念册内 容。下面是九(1)班班长第二天转述给班主任李老师的话，请你帮他补充完整，注意 表达准确、简明、连贯。(2分) 李老师，您好！校长让我转告您， 三、阅读理解及分析(31分) 11.(8分)阅读下面的课内文言文，完成问题。 ... ...
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