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江西省鄱阳县第二中学人教版八年级下册语文课件:第25课 水调歌头 (2份打包)

日期:2025-10-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:90次 大小:1560759B 来源:二一课件通
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    课件21张PPT。水调歌头苏轼古今一轮月千载寄情思 唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为一种长短句的诗体,以格律诗的形式流传至今。 元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。对月吟诗走近苏轼【苏轼】苏轼(1037-1101):北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。 “唐宋八大家”之一。词开豪放一派,对后代很有影响。 你能举出哪些有关“月”的诗词?李白《床前明月光》:举头望明月,低头思故乡。 李煜《相见欢·无言独上西楼》:月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。李白《月下独酌》:举杯邀明月,对影成三人。思 乡孤 寂怀 人孤 寂陶渊明《归园田居》:晨兴理荒秽,带月荷锄归。安 适给标出的字注音:宫阙( )琼楼( ) 绮户( )婵娟( ) 不胜寒( )丙辰( ) quèqióngqǐchán juānshēng bǐng chén 丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆。人有悲 欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。水调歌头 朗读欣赏朗读诗词速度要慢一些,一边读一边品味,使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏,韵脚要读出延长音。如:明月/几时/有?把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。 //我/欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影, 何似/在/人间。———序言中,“中秋”、“兼怀子由”,透露了写作本词的时间和缘由。 当时苏轼任密州太守,政治上失意,苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南,兄弟七年没有见面。望月思亲,心情抑郁惆怅。 水调歌头 · 明月几时有 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。把酒:端起酒杯。 宫阙:宫殿。 归去:回到天上。 琼楼玉宇:指想象中的宫殿。 不胜:经不住。 弄清影:指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 何似:哪比得上。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。转朱阁,低绮户,照无眠:月儿转过朱红色色楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指诗人自己)。 不应:不该。 何事:为什么。 别时圆:在人们分别时圆。 此事:指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。 千里:相隔千里的人。 共婵娟:共同享受美好的月光。讨论理解质疑一、读上片,回答问题。在人间,作者孤独、寂寞,感受到的只是失意与别离的折磨1、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙,不愿留在人间?为什么?“我欲乘风归去”讨论理解质疑一、读上片,回答问题。 “我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。”2、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦胧?讨论理解质疑二、读下片,回答问题。 夜已深了,失意和离愁,涌上心头,使词人难以成眠。1、“转朱阁,低绮户,照无眠。”为何无眠?讨论理解质疑二、读下片,回答问题。 由怨月 , 到感悟人生 , , 最后又说 , 以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的 胸襟。 2、词中作者的感情有哪些变化?不应有恨人有悲欢离合 ... ...

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