中小学教育资源及组卷应用平台 工艺流程、实验探究 1、粗盐的主要成分为，还含有、、泥沙等杂质。某同学取少量粗盐，溶于水后，取上层清液置于试管中进行以下实验。 （1）加入溶液目的是除去清液中的杂质，则加入溶液时发生反应的化学反应方程式为 。 （2）X为 。 （3）加热蒸发过程，为防止固体飞溅，当蒸发皿中出现 时，即可停止加热。 2、CO2是最主要的温室气体，也是巨大的碳资源。CO2的低能牦捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。以CO2为原料可获得下列四种物质（如图），反应①中CO2与H2在催化条件下反应生成甲醇和水，写出反应的方程式 ；反应②的实现有利于缓解温室效应和 ；反应③可用来制取 肥；反应④获得产品后的剩余溶液中，溶质中有过量的反应物和 （填化学式）。 3、“用微观思想解决宏观物质问题”是重要的学科观念，能有效建立物质检验、分离提纯、溶质成分推断等方面问题解决的思维路径。如“物质检验”可建构如图甲思维模型： 请回答： （1）物质检验：乙图1为探究酸的性质实验根据实验②可确定X是盐酸。 ①在X中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，是检验上述思维模型中的 （填“阴离子”或“阳离子”）。 ②根据思维模型的检验路径推断，乙图1实验①中Y可以是 。 （2）确定溶质成分：从微观角度分析，乙图2实验①、实验②中共有六种离子，根据实验③的现象，可以确定实验③烧杯中一定存在的离子有 。 （3）小金同学认为，实验③烧杯里的溶液中还有一种离子是可能存在的，请你写出该可能存在的离子并说明理由 。 4、光伏是太阳能光伏发电系统的简称。是一种利用太阳电池半导体材料的光伏效应，将太阳光辐射能直接转换为电能的一种新型发电系统。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，如图是生产流程： （1）从质量守恒角度说明X物质中一定含有的元素是 。 （2）为节约资源，上述流程中纯净物A可以循环使用，A的化学式为_____。 （3）若不计损耗，100吨含 SiO2的质量分数为90%的石英石矿中，最多可以提炼出高纯度硅（100%） 多少吨？ _____。 5、科学兴趣小组进行稀硫酸化学性质的探究。回答下列问题： （1）将稀硫酸分别加入图中的试管中，无明显现象的是 （填字母序号），要证明该试管中已发生了化学反应，以下方案可行的是 （填数字序号）。 ①滴入酚酞溶液无明显现象 ②测得试管中溶液的小于7 ③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出现 ④滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀出现 （2）上述实验结束后，兴趣小组继续探究。 实验步骤 实验现象 步骤1：将试管A中物质全部倒入试管E中 产生气泡且白色沉淀增加 步骤2：过滤，得到滤液 / 步骤3：向滤液中逐滴滴加氢氧化钠溶液 开始无明显现象，一段时间后出现白色沉淀 ①步骤2得到的滤液中，一定含有的溶质是 （填化学式）。 ②步骤3中，产生的白色沉淀是 （填化学式）。 6、一些餐馆会用固体酒精作为燃料，小黄发现固体酒精完全燃烧之后还会残留少量白色固体，由此他产生好奇。 【提出问题】燃烧后残留的白色固体是什么？ 【查阅资料】 ①某些固体酒精是由酒精、氢氧化钠和硬脂酸按照一定比例混合制成。 ②硬脂酸和酒精均可在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。 【建立猜想】 猜想一：白色固体是氢氧化钠； 猜想二：白色固体是碳酸钠； 猜想三：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠混合物。 碳酸钠属于 （选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），猜想中含有碳酸钠的依据是 。（用化学方程式表示） 【实验验证】 【实验结论】白色固体是 。 【交流讨论】实验中溶液能否用溶液代替，说明理由 。 7、现有一定质量的粗盐样品（含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质）。某实验小组利用实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下： 请根据提纯步骤回答下列问题 ... ...
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