【核心素养作业单】2024-2025学年六年级语文下册（部编版）综合性学习：依依惜别——（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版六年级语文下册核心素养作业单 综合性学习：依依惜别 一、基础达标。 1、给加点字的正确读音打“√”。(4分) (1)运动会上，一个个稚(zhī zhì)气未脱的脸庞上都洋溢着兴奋的笑容，他们纷 纷挥动手臂大声地呐喊助威(wěi wēi)。 (2)但也绝不应该气馁(nēi něi)。 (3)这本同学录里记载(zǎi zài)着我们彼此深厚的情谊。 2、选字填空。 【誉 誊 眷】 ( )恋 ( )写 ( )满天下 【幕 慕 暮】 ( )布 日( ) 仰( )不已 3、将下列词语补充完整，并选词填空。 争先( )( ) ( )( )拈来 妙手成( ) (1)他熟记了很多成语，写文章时能 ，毫不费力。 (2)同学们 地报名参加此次运动会。 4、选择恰当的关联词语填空。 不是……而是…… 虽然……但…… (1)失败( )不是什么令人快乐的事情， ( )也决不应该因此气馁。 (2)我写作( )我有才华， ( )我有感情。 5、判断下面的毕业赠言是写给谁的，运用了什么修辞手法，分别写在括号里。 (1)我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。( )( ) (2)您就是我们心田的春雨，我们将永远感激您。 ( ) ( ) 二、灵活运用。 6、下列不属于“毕业联欢会活动策划书”内容的是( )。 A.编排活动流程 B.安排活动分工 C.确定活动时间、地点 D.写信展望未来 7、下列不属于赞美老师的诗句是( )。 A.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 B.令公桃李满天下，何用堂前更种花。 C.落红不是无情物，化作春泥更护花。 D.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 8、下列句子中没有语病的一项是( )。 A.世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 B.我国在今年继续出台促进市场发展的一系列激励政策、调控政策和财政政策，极 大地激发和调动了广大农民的积极性。 C.去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失 在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 D.初始阶段，勘探队对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，前期准备不够充分， 多次与油层擦肩而过。 9、如果给一位缺乏自信的同学写临别赠言，最合适的一项是( )。 A.有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。 B.宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远照亮我们心灵的蓝天。 C.生活有时虽不像你想的那样美好，但是也不会像你所想的那么糟糕，愿你笑对人 生。 D.不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 10、同学们在写毕业赠言时常引用名言。下列引用哪一项不太得体 ( ) A.朋友，当未来遇到不如意，请你记住： “如果冬天来了，春天还会远吗 ” B.迈哈福兹说： “正直是道德之本。”祝愿你早日成为一个正直的人。 C.虽说“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，但我们还是要努力，寻找更完美的自己。 D.“海内存知己，天涯若比邻。”虽然毕业了，但我们的友谊永远不散。 11、按要求完成句子练习。 (1)一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。(改为反问句) (2)如果友情是一棵树，我送你整片森林；如果友情是一滴水，我送你一片大海；如果友情是 ，我送你 ；如果友情是 ，我送你 。(仿写句子) (3)一眨眼的时间，六年的小学生活即将结束了，在毕业前夕，我想把最美的祝福送给老师和同学们。 我想对老师说： 我想对同学说： 三、碰撞书本。 12、按要求填空。 (1)《我为少男少女们歌唱》这首诗以优美的语言和生动的描写，表现了诗人 的生活态度。 (2)《聪明在于学习，天才在于积累》是著名数学家 在北京大学作的一次演讲，他用自己的亲身经历告诉大家： ， 。 (3)《给家乡孩子的信》是 写给家乡孩子们的一封信，表达了对家乡孩子的真诚关怀和亲切勉励， ... ...