统编版语文八年级下册第11课核舟记练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第11课核舟记练习题（含答案） 积累与运用 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 罔不( )　糁之( )　　多髯( ) 壬戌( ) 器mǐn( ) ruò( )篷 tǎn( )胸露乳 jiǎo( )首昂视 椎jì( ) 2.指出下面句中的通假字，并解释。 (1）左手倚一衡木 ____同“ ”，意思：_____ (2）诎右臂支船 ____同“ ”，意思：_____ (3）舟首尾长约八分有奇 ___同“ ”，意思：_____ 3.解释下列加点的词语。 (1）罔不因势象形( ） (2）尝贻余核舟一( ） (3）其船背稍夷( ） (4）曾不盈寸( ） (5）盖简桃核修狭者( ）( ） (6）通计一舟，为人五( ） 4.下列各组句子中，加点字意思相同的一项是( ） A.轩　　　　B.可 C.奇 D.若 5.文言虚词“之”一般有下列几种用法：A.代词，代指人、物、事；B.用于主谓之间，无实义；C.结构助词，相当于现代汉语“的”；D.动词，可译为“去”“往”。下列句中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C、D分别正确填入句后括号内。 (1）能以径寸之木( ） (2）闭之，则右刻“山高月小，水落石出”( ） (3）石青糁之( ） (4）左臂挂念珠倚之( ） (5）无丝竹之乱耳( ） (6）黄鹤楼送孟浩然之广陵( ） 6.翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来。 (1）苏、黄共阅一手卷。 _____。 (2）舟尾横卧一楫。 _____。 (3）又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 _____。 (4）通计一舟，为人五；为窗八。 _____。 (5）文言文数量词与现代汉语中的用法的不同之处是： _____； _____。 7．下列说法中错误的一项是（ ） A．本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。 B．本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。 C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。 D．本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。 8.填空。 (1）《核舟记》选自清朝____编辑的《_____》，作者_____，___朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇____文。 (2）核舟的主题是_____，课文在介绍核舟时先用 (原文中词）一词总括，结尾再用“_____”一句相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。 9.某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。(8分） (1）【剪纸知识】根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 (2）【剪纸欣赏】请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。 (3）【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。 阅读理解 （一）阅读课文第1—3段，完成下面的题目。 ①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 ②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 ③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。 10.翻译下列句子。 (1）罔不因势象形 ... ...