/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 【学习目标】 理解功的概念，知道做功的两个必要因素，能判断力是否对物体做功。 理解功率的概念，知道功率是表示做功快慢的物理量。 理解功的原理。 重点：做功的两个必要因素的理解与判断，功率概念的理解。 难点：判断力是否对物体做功，理解功率与功、时间之间的关系。 【自主学习】 一、功： 1.力学里所说的功包括两个必要因素：一是 ；二是 。 2.不做功的三种情况： （1） （例：举高重物静止不动，支持力没有做功） （2） （例：在空中飞行的足球，踢力没有做功） （3） （例：拉起物体水平运动，拉力没有做功） 3.力学里规定：功等于 公式： 4.功的单位： ， 1N·m= 。把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是 J。 二、功率 1.定义： 2.物理意义： 3.公式：P= = 4.单位：主单位 ，常用单位 换算：1kW= W 1MW= W 1马力=735W 某小轿车功率66kW，它的物理意义是： 三、功的原理 1.内容： 2.说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？） ①功的原理是一个普遍的结论，对于 机械都适用。 ②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须 ，要省距离必须 ，既 的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以 、或者可以 、也可以改变 的方向，给人类工作带来很多方便。 【课堂练习】 1.用50N的水平拉力分别拉重为100N和80N的两辆车，在粗糙程度不同的水平路面上，沿水平方向匀速前进了10m，则（ ）。 A.拉小车做的功多 B.拉两辆车做的功一样多 C.拉大车做的功多 D.条件不足，无法比较 2.为迎接 2022 年北京冬奥会，运动员积极训练。关于图中的项目，下列说法正确的是（ ）。 A.跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功； B.短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变； C.花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用； D.掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力 3.物体A和B叠放在不光滑的水平面上，A的质量为1kg，B的质量为2kg，在B上作用一个水平向右的3N的拉力，使AB一起匀速前进了4m，在这个过程中B对A做功（ ）。 A.4J B.12J C.0 D.6J 4.小强用100N的力，将重5N的足球踢出30m远处，在球飞出的过程中，他对足球做的功为（ ）。 A.3000J B.150J C.0J D.无法计算 5.如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列物理量中，不需要测量的是（ ）。 A.他的质量 B.单杠的高度 C.每次身体上升的高度 D.做“引体向上”的时间 6.如图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是( ) A.P甲＞P乙 B. P甲＜P乙 C.P甲=P乙 D.无法比较确定 7.平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同的时间内通过的路程之比为3∶2，则甲与乙（ ）。 A.牵引力做功之比为2∶3 B.牵引力做功之比为3∶2 C.牵引力的功率之比为1∶1 D.汽车所受的阻力之比为3∶2 8.初三物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后，想估测某同学上楼的功率有多大，已知该同学从一楼上到三楼用了10s，则他上楼的功率大约是（ ）。 A.3 W B.30 W C. 300 W D. 3 000 W 【课后巩固】 考点1： 判断是否做功 1.下列实例中，有力对物体做功的是（ ） A.跳水运动员从跳台跳下 B.背着书包在水平路面上前进 C.举重运动员举着杠铃停在空中 D.小球在光滑水平面上滚动 2.下列过程中人对桶做功的是（ ） A.提着桶站立不动 B.提着桶水平移动 C.提着桶站在向上匀速运动的电梯内 D.提着桶站在水平匀速运动的车厢内 3.下列有关力做功的说法中正确的是（ ） A.用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 B.把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C.书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 D.挂钩上 ... ...
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