21.2 能源的开发与利用 课件(共20张PPT)2025-2026学年物理沪科版九年级全一册

(课件网) 第2节 能源的开发与利用 第二十一章 能源、材料与社会 课程讲授 新课导入 本课小结 我们一起来闯关 能列举常见的不可再生能源和可再生能源，知道核能的特点和核能利用可能带来的问题，了解能源的开发和利用跟人类社会发展的关系，知道人类开发新能源的情况。 01 通过具体的事例，体会能源的开发和利用与人类生存和社会发展的密切关系，同时关注能源危机与能源利用对环境和生态的破坏。 02 03 能从能开发与利用的角度体会可持续发展的重要性。 素养目标 新课导入 观看新闻联播视频： 新闻中提到了光伏发电、水力发电、可再生能源等。请谈一谈你对下列问题的了解： （1）什么是可再生能源？什么是不可再生能源？ （2）光伏发电超过水电，是位居我国第二的发电来源，那第一位的是什么？ 一、人类对能源的利用 课程讲授 新课推进 新课推进 1.能源的分类：生活中的方方面面都离不开能源，能源种类繁多，根据不同的划分方式，能源可分很多类。 （1）可再生能源和不可再生能源 ①可再生能源：能长期提供或可以再生的能源，如：太阳能、风能、水能以及动植物等。 ②不可再生资源：一旦消耗就很难再生的能源，如：煤、石油、天然气和铀矿等化石或矿物能源。 （2）按使用成熟程度分类 ①常规能源（传统能源）：指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，也被称为传统能源。主要包括煤炭、石油、天然气、水能等。 ②新能源：指在新技术基础上可系统地开发利用的可再生能源及核能等。主要有太阳能、风能、水能、生物能、地热能、氢能、核能等。 课程讲授 新课推进 新课推进 （3）根据是否对环境污染分类 ①污染型能源：使用时对环境产生污染，如煤炭、石油等。 ②清洁型能源：使用时对环境没有明显影响。包括水能、太阳能、风能以及核能等。 （4）化石能源：是一种由古代生物的化石沉积而来的碳氢化合物或其衍生物，主要包括煤炭、石油、天然气等，属于常规能源、不可再生能源。其中煤炭和石油的使用会对环境产生污染。 课程讲授 新课推进 新课推进 （5）下图是2023年我国能源消耗总量占比图，请结合能源的分类及使用情况评价一下我国使用能源情况，并有针对性的提出建议。 课程讲授 新课推进 2.能源的使用与社会发展 阅读课本P203—204“人类对能源的利用”部分，总结人类利用能源的几个阶段，体会能源的利用跟社会发展的关系。 （1）人类对木材、水利、风力、蓄力等自然能源的利用，促进了人类文明的发展。 （2）18世纪用煤作燃料的蒸汽机的发明，带来了人类历史上的第一次工业革命，使人类进入了蒸汽时代。 课程讲授 新课推进 （3）19世纪，通过对电和磁的研究，导致了第二次工业革命，是人类进入了电气化时代。 （4）纵观几千年的文明史可知，人类发现、开发、利用能源的历史，就是人类认识自然、理解自然的历史。 课程讲授 新课推进 3.能源与环境 （1）能源危机和能源利用对环境所造成的污染与破坏已成为人类共同关注的世界性问题。 （2）跨学科讨论：你知道化石能源的主要成分吗？它的利用会带来哪些问题？如何解决能源的利用与环境保护的矛盾，谈一谈你的看法？ 清理海上漂浮的石油 烟雾笼罩的城市 鱼群死亡 课程讲授 新课推进 3）总结能源的使用对环境的影响： 问题 对环境影响 影响实例 化石燃料燃烧产生二氧化碳和烟尘 空气污染 温室效应 酸雨 火力发电厂“余热” 热污染 石油运输泄漏 海洋生态污染 课程讲授 新课推进 新课推进 二、开发核能与重视核安全 1. 观看有关核能的视频： 2.核裂变 （1）核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种核反应。如下图所示： （2）原子弹及核电站都是根据 这个方式制成的。 （3）我国也建成了若干座核电站，如浙江秦山 ... ...