2015—2016上海教育出版社语文八年级下册第七单元课件：第27课《晋祠》 （共44张PPT）

课件44张PPT。导入新课西方19世纪的艺术家把建筑称为“凝固的音乐”，除了形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外，也说明完美的建筑犹如一曲完美的乐章，表现为一种和谐的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，每一个园都有自己的风格，呈现出不同的风光。今天我们就来欣赏一座北方的园林--晋祠。晋祠学习目标1.?掌握文中生字词，整体把握课文内容，理清文章脉络。? 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体会说明文中运用描写手法和修辞手法的效果，明确说明顺序。? 3．感受晋祠的“美”，激发对祖国河山的热爱之情。重点： 从文艺性说明文生动形象的语言角度入手感受晋祠的“美”。? 难点： 在说明文中通过合理的顺序的安排表达感情。?悬瓮 榭 玉圭 苍劲 偃卧 苍枝屈虬 老妪 荫护 细流脉脉 冉冉不绝 邑姜 牌坊 璀璨 须髯wèngxièguījìngyǎnqiúyùmòrǎnyìfāngcuǐ cànyìn重点字词：rán课文结构：一、（1-2）概括介绍晋祠的 、 、 、 特征及 的由来。二、（3-13）具体说明晋祠的 和 。三、（14）总结赞美晋祠是“ ”。位置环境建筑名字悠久的历史文物与优美的自然风景，浑然一体，这就是古晋名胜晋祠。（总体特征）自然风景历史文物第一层：第二层：（3-6）晋祠之美，在山美、树美、水美。（7-13）最美的还是祖先留给我们的古代文化。我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠总分总小结：1.这是一篇 （A.事物性说明文B.事理性说明文）； 2.说明对象是 ： 3.说明对象的总体特征是：4.说明顺序：先 晋祠悠久的历史文物与优美的自然风景浑然一体的总体特征，然后 晋祠的 和 ；具体介绍晋祠的自然风光时，先 “晋祠之美，在山美、树美、水美”，再分说 、这里的树，以古老苍劲见长、 ；具体介绍晋祠的历史文物时，先重点介绍了 ，然后粗略介绍了 、 和 。这是按照由 到 的顺序介绍的。事物性说明文晋祠悠久的历史文物与优美的自然风景浑然一体总说分说自然风景历史文物总说这里的山，巍巍的如一道……怀里这里的水，多、清、静、柔“三绝”其他建筑群园中小品典故主次重点研读：3-6总领晋祠自然风景之美的中心句是哪一段？晋祠之美，在山美、树美、水美。山美这里的山，巍巍的如一道屏障，长长的又如伸开的两臂，将这处秀丽的古迹拥在怀中。春日黄花满山，径幽而香远；秋来草木郁郁，天高而水清。无论何时拾级登山，探古洞，访亭阁，都情悦神爽。古祠设在这绵绵的苍山中，恰如淑女半遮琵琶，娇羞迷人。（比喻———山的形状）（拟人———山的形状）（对偶———山的景色）（给人的感受）主要运用了形象的描写的方法，使得对晋祠山的介绍，既具体又形象，收到良好的表达效果树美这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古；那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂动，一派鹤发童颜的仙人风度。 （树的总特点）（本段用 加以说明）举例子（通过写它们的 和 ，展现它们的古老苍劲）枝干姿态其余水边殿外的松、柏、槐、柳，无不显出沧桑几经的风骨，人游其间，总有一种缅古思昔的肃然之情。也有造型奇特的，如圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮却一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。其余有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。（夸张———展现这棵古柏的绰约风姿）描写形象逼真，使人们对晋祠的树，不但有了清晰的了解，而且产生了赞美之情。周 柏西周所植偃卧于石阶旁，宛如老者说古那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂 ... ...