第五单元 把数据排列有序 义务教育版 信息科技 五（全）

中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 把数据排列有序 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 在选择排序算法中，每一轮会（ ） A. 从未排序元素中选择最小（或最大）元素放到已排序序列末尾 B. 依次比较相邻元素并交换 C. 把数据分到不同的桶中再分别排序 D. 直接将数据按顺序排列好 2. 对于一组有n个数据的列表进行冒泡排序，在最坏情况下，比较次数是（ ） A. n - 1 B. n(n - 1)/2 C. n D. n^2 3. 桶排序算法的关键在于（ ） A. 确定合适的桶数量和范围 B. 比较相邻元素 C. 选择最小元素 D. 多次交换元素位置 4. 以下关于冒泡排序的说法，错误的是（ ） A. 冒泡排序是一种稳定的排序算法 B. 每一轮比较都会将最大（或最小）元素“冒泡”到末尾 C. 冒泡排序的效率一定比选择排序高 D. 冒泡排序通过相邻元素比较和交换实现排序 5. 对列表[5, 3, 8, 1, 2]进行选择排序，第一轮排序后结果是（ ） A. [1, 3, 8, 5, 2] B. [3, 5, 1, 2, 8] C. [2, 3, 5, 8, 1] D. [5, 1, 3, 2, 8] 6. 若要对班级学生成绩（成绩范围0 - 100分）进行排序，较适合的排序算法是（ ） A. 选择排序 B. 冒泡排序 C. 桶排序 D. 无法确定 7. 选择排序算法的执行次数与数据量的关系是（ ） A. 执行次数与数据量无关 B. 数据量越大，执行次数越少 C. 数据量越大，执行次数越多 D. 执行次数固定不变 8. 冒泡排序在最好情况下的时间复杂度是（ ） A. O(1) B. O(n) C. O(n^2) D. O(log n) 9. 桶排序中，桶的数量设置过少会导致（ ） A. 每个桶内数据量过少，浪费空间 B. 每个桶内数据量过多，失去桶排序优势 C. 排序速度加快 D. 无法进行排序 10. 以下排序算法中，属于不稳定排序算法的是（ ） A. 冒泡排序 B. 桶排序 C. 选择排序 D. 以上都不是 二、填空题（每题4分，共20分） 1. 选择排序的基本步骤是每次从未排序元素中选择_____元素，与未排序序列的第一个元素交换。 2. 冒泡排序是通过相邻元素的_____和交换，将最大（或最小）元素逐步移到序列末尾。 3. 桶排序的算法思想是把数据分到不同的_____中，再对每个桶内的数据进行排序。 4. 在对数据量为n的序列进行冒泡排序时，平均时间复杂度为_____。 5. 对于数值型数据排序，若数据范围较小且分布均匀，_____排序算法可能具有较好的效率。 三、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述冒泡排序和选择排序的主要区别。 2. 说明桶排序的适用场景及优势。 四、操作题（30分） 1. 编写Python程序实现冒泡排序算法，对列表[4, 6, 2, 8, 1, 9]进行排序，并输出排序后的结果。 2. 用流程图描述选择排序算法的过程。 参考答案： 一、选择题 1. A：选择排序每次从未排序元素中选最小（或最大）元素放到已排序序列末尾；B是冒泡排序特点，C是桶排序，D说法错误。 2. B：冒泡排序最坏情况需比较n(n - 1)/2次 ，即对n个数据两两比较。 3. A：桶排序关键是确定合适桶数量和范围，以合理划分数据；B是冒泡排序，C是选择排序部分操作。 4. C：冒泡排序不一定比选择排序效率高，二者时间复杂度相近，在不同场景各有优劣；A、B、D说法正确。 5. A：选择排序第一轮从未排序元素找最小元素1 ，与第一个元素5交换。 6. C：学生成绩范围0 - 100分，数据范围固定，桶排序可按成绩区间设桶，效率较高；A、B也可行但相对复杂数据量时桶排序更优。 7. C：选择排序数据量越大，比较和交换次数越多，执行次数越多。 8. B：冒泡排序最好情况（数据已有序）只需比较n - 1次，时间复杂度O(n)。 9. B：桶数量过少，每个桶内数据多，失去桶排序分治优势，排序效率降低；A说法相反，C排序速度会减慢，D能排序但效果差。 10. C：选择排序在交换元素时可能改变相同元素相对顺序，是不稳定排序；冒泡排序和桶排序是稳定排序。 二、填空题 1. 最小（或最 ... ...