学员编号： 年 级： 初 一 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：科 学 学科教师： 授课主题 C(牛顿第一定律、二力平衡的条件) 授课日期及时段 一、课前检测1、牛顿第一定律是（ ）A．通过实验直接得到的B．是由牛顿凭着经验独立得出的C．是由牛顿总结了伽利略等人的研究成果，经概括和推理得出的D．是由伽利略通过实验得出的【答案】 C2、关于惯性与牛顿第一定律定律下列说法正确的是（ ）A．只有物体在匀速直线运动或静止时才表现出惯性的性质B．惯性的大小由物体的重力决定，与受力及运动状态无关C．牛顿第一定律既提出了物体不受力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因D．牛顿第一定律就是惯性【答案】C在研究牛顿第一运动定律的实验中，如下图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答： （1）为什么要使小车从同一斜面上的同一高度滑下？ （2）实验中，小车在 表面运动的距离最远，说明表面越光滑，物体所受阻力 ，速度减小得 ，由此可以推理，如果小车不受力的作用，它将做 运动． （3）牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，即力 维持物体运动的原因，力 改变物体运动状态的原因．（填“是”或“不是”）【答案】（1）使小车到达水平面时的速度相等 （2）木板 越小 慢 匀速直线 （3）不是 是4、如图所示，属于二力平衡的是（ ）A、B、C、D、【答案】 C 小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码． （1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是： ； （2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过 或 方法实现．【答案】 卡片有重力 选轻质卡片 对卡片两端施加不同的拉力 使两拉力不在同一直线上二、知识梳理 【思考】 刹车时乘客为什么会前倾？【思考】 汽车刹车时，没人有向前推人，人为什么会前倾呢？ 自行车刹车后，没了动力，车为什么还会前进一段距离呢？ 物体的运动需要力来维持么？ 如果地面没有了摩擦力，自行车会停么？ 物体不受力时，会怎么运动呢？实验1、阻力对小车运动的影响 实验2：斜面实验 小球每次下滑，都会在斜面另一侧上升到相同的高度，如果斜面的右侧是水平的，那么小球就永远上升不到原来的高度，小球会永远的运动下去。但水平面上时小球并不受到向右的力。 所以我们得到的结论是：不受力时，物体会匀速运动下去；力不是维持物体运动的原因。【牛顿第一定律】 牛顿第一定律的重要贡献是： （1）力不是维持物体运动的原因 （2）力是改变物体运动状态的原因。请观察下面两图：【二力平衡的条件】 灯泡为什么会静止，不掉下来呢？ 研究：物体受到两个什么样的两个力才能平衡呢？ 请同学们猜猜看下面哪一个物体受力平衡了！ 【答案】 C结论：三、题型突破例1、火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（ ） A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动．B．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动．C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已．D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度．分析：人从跳起到落地的过程中，水平方向不受外力作用，保持着原来所具有的速度作匀速直线运动，所以仍落回车上原处．【答案】：D说明：来于生活中的直觉印象 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
