浙教版（2025）七下科学第五单元制造技术与工程拔高培优试卷

浙教版（2025）七下科学第五单元制造技术与工程拔高培优试卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．（2025七上·钱塘期末）如图所示为木料抗弯强度实验。木料在悬挂重物后向下弯曲，测得木料M的下弯距离为5mm，木料N的下弯距离为8mm。从结构稳固角度考虑，下列板凳设计方案中，合理的是（　　） A．木料M制作 B．木料M制作 C．木料N制作 D．木料N制作 【答案】B 【知识点】工程方案设计 【解析】【分析】一个结构的稳定性，与材料的抗弯性能有关，还与设计的结构紧密相关，据此分析判断即可。 【解答】CD．根据题意可知，木料M的抗弯强度大于木料N，所以选择木料M来保证结构的稳固性，故C、D不符合题意； AB．B选项中板凳中下面木块对两侧有支撑，稳定性会更好，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．（2025七上·椒江期末）某学习小组在设计制作走马灯的活动中，下列做法错误的是 A．选择叶轮材料应考虑轻薄、易被推动的 B．走马灯工作时，以轮轴为参照物，剪纸是静止的 C．点燃的蜡烛应放在合适的位置才能让走马灯转动 D．为了让走马灯顺利转动，除顶部叶轮外，应把其它部分做成密封的 【答案】D 【知识点】工程问题的定义和界定；工程方案设计 【解析】【分析】走马灯的正中央是一根立轴，立轴上部横向装置叶轮，叶轮下面有铁丝固定着纸人、纸马等图案的剪纸。底部立轴旁安装蜡烛，蜡烛点燃后，产生的热气上升促使叶轮转动，带着立轴转动，立轴上连接的纸人、纸马等也一并动起来，影子投射在四面的灯壁上，看起来就像兵马互相追逐。 【解答】A、走马灯是利用热空气上升产生的推力使叶轮转动，选择轻薄、易被推动的叶轮材料，更有利于热气流推动叶轮，使走马灯转动得更顺畅，该做法正确。 B、走马灯工作时，剪纸固定在轮轴上，以轮轴为参照物，剪纸相对于轮轴的位置没有发生变化，所以剪纸是静止的，该做法正确。 C、蜡烛燃烧产生的热量使空气受热膨胀变轻而上升，形成上升的热气流来推动叶轮转动，因此蜡烛要放在合适的位置，才能使产生的热气流有效地推动叶轮，让走马灯转动，该做法正确。 D、走马灯需要空气流通来形成热对流，从而推动叶轮转动，如果除顶部叶轮外其他部分都做成密封的，空气无法正常流通，热对流难以形成，不利于走马灯顺利转动，该做法错误。 故答案为：D。 3．（2025七上·宁波期末）小科在老师的带领下自制了一把“午休椅”。在检验后，小科针对同学们提出的优化建议进行调整，该过程属于工程实践中的 （　　） A．明确问题 B．设计方案 C．检验作品 D．改进完善 【答案】D 【知识点】认识技术与工程 【解析】【分析】科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证解释、评估、交流与合作。 【解答】在检验后，小科针对同学们提出的优化建议进行调整，该过程属于工程实践中的改进完善，故D符合题意，ABC不符合题意。 故答案为：D。 4．（2025七上·苍南期末）小明给班级制作一个花盆架，经历的环节有：①设计方案②明确要求③检验作品④制作原型⑤改进完善。从工程实践的角度看，合理的顺序是 A．①②④③⑤ B．②①④③⑤ C．②④①③⑤ D．②①③④⑤ 【答案】B 【知识点】认识技术与工程 【解析】【分析】从工程实践的角度来看，其核心在于运用科学原理和技术手段，有计划、有步骤地将理论转化为实际产品或解决方案，以满足特定的需求。它涉及多个相互关联的环节，强调系统性、逻辑性和实践性，注重从问题的提出到最终解决方案的实施与优化的全过程。 【解答】从工程实践的角度来看，小明给班级制作一个花盆架，合理的环节顺序应该是： ②明确要求：这是工程实践的第一步，需要先与班级同学或老师沟通，明确花盆架的尺寸、样式、承载能力、使 ... ...