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课件网) 第三单元 有了反馈更优化 年 级：六年级 学 科：信息科技 第11课 通过反馈知效果 学习目标 CONTENTS 了解人们在处理日常事务时发生的反馈。 了解反馈在过程与控制中的作用。 能绘制含反馈的控制系统工作过程示意图。 第11课 课堂导入 问题情境 老师提问小智一个问题，小智答错了，于是老师再把知识讲解一遍，直到小智答对为止。你知道这个过程中存在一个什么环节吗？ 你们说得都有道理，只不过在这门学科里，这个环节叫作反馈。下面一起来学习什么是反馈以及它的作用。 小智答错了，老师因此继续给他讲解，是不是这里有一个反复讲解的环节？ 是不是小智答错了，对老师的教学带来了重新调整的环节？ 第11课 学习活动 1 分析生活中的一些反馈现象 4 学习活动 2 分析和思考控制系统中的反馈功能 绘制具备反馈功能的微波炉工作过程示意图 3 绘制具有反馈功能的洗衣机工作过程示意图 生活中的反馈 在课堂上，老师会对同学们的回答进行反馈。比如，当你积极举手回答问题时，如果回答正确，老师会表扬你，说你思路清晰、回答准确，这会让你感到特别有成就感，也更有动力去学习；要是回答错了，老师也会耐心地给你讲解，指出错误的地方，帮助你理解知识点，下次能回答得更好。考试成绩也是一种反馈，它能让你知道自己对知识的掌握程度，哪些地方学得好，哪些地方还需要加强。 在家庭里，家长对孩子的表现也会给出反馈。比如，你主动帮忙做家务，打扫房间，家长可能会夸你长大了，变得懂事又勤快，这会让你心里美滋滋的，以后更愿意帮忙。又或者你考试考得不错，家长可能会奖励你，带你去吃喜欢的美食，这也是一种积极的反馈，鼓励你继续努力。但要是你不小心犯了错误，比如打破了花瓶，家长可能会批评你，告诉你要小心做事，这是在提醒你以后注意自己的行为。 结合自己今天经历的一些事情，选取2—3件分析其中存在的反馈。下列事件供参考。 1. 奶奶往杯子里倒牛奶。 2. 妈妈通过吹气的方式给碗里的热水降温。 3. 小夏做一道数学题，查对答案发现错了，继续思考，然后改正。 一、分析生活中的一些反馈现象 第11课 学习活动 第11课 学习活动 现象1：往杯子里倒牛奶。 我们通过右图的示意图来分析。 奶奶 杯子 牛奶量 反馈 倒牛奶 奶奶一边倒牛奶，一边观察牛奶的量，把这个信息反馈到大脑，重新判断是否继续倒牛奶的动作，直到牛奶量合适为止。 一、分析生活中的一些反馈现象 第11课 学习活动 现象2：妈妈通过吹气的方式给碗里的热水降温。 妈妈 热水 温度 反馈 吹气降温 大家根据这个示意图，来说一说这个过程吧。 一、分析生活中的一些反馈现象 妈妈一边吹气，一边观察热水的温度，把这个信息反馈到大脑，重新判断是否继续吹气的动作，直到温度合适为止。 第11课 学习活动 现象3：小夏做一道数学题，查对答案发现错了，继续思考并改正。 反馈 思考和答题 大家来补充这个示意图吧。 一、分析生活中的一些反馈现象 小夏 数学题 答案 1. 洗衣机洗衣结束后，小智妈妈拿出衣服发现没洗干净，他就让洗衣机重新洗一遍。这个过程中，妈妈获得的反馈信息是什么？ 2. 小智用微波炉加热食物，发现加热的程度不够，就让微波炉再加热1分钟。这个过程中，小智获得的反馈信息是什么？ 3. 如果洗衣机和微波炉都具备反馈功能，它们又会怎样工作呢？ 第11课 学习活动 二、 二、分析和思考使用控制系统时的反馈 衣服没洗干净 食物热得不符合自己的标准 以上这些过程中，都存在一个环节：人们根据设备的输出结果获得了一些信息，并根据信息作出相应的输入调整或修改，这就是反馈。通过反馈，人们可以调整做事的计划、方向和方法，使得最终做事情的效果更加符合人们的要求，达到人们 ... ...
