/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 【学习目标】 1.通过观察，了解自行车的基本结构和各部件名称。 2.认识自行车中的简单机械及工作原理。 3.经历自行车拆解、保养、组装与调试的实践过程，培养动手操作能力。 重点、难点：自行车拆解、保养、组装与调试的实践过程，培养动手操作能力。 【自主学习】 1.自行车———伟大的人力机械发明，由 、 等简单机械组成。 2.自行车有不同的类型，常见的有 型自行车、 型自行车、 型自行车、 型自行车、 型自行车、 型自行车、 3.在自行车演变过程中，最成功和持久的是其车架的 设计。 4.自行车由 系统、 系统、 系统、 系统、 系统等组成 5.观察自行车的结构（如图），回答一下问题： （1）车架、前叉、车把、车座、座杆、脚蹬等属于 系统； （2）属于轮组系统的有 ； （3）变速把手、变速器、飞轮等属于 系统； （4）属于刹车系统的有 ； （5）前叉减震器、后避震器等属于 系统。 【课堂练习】 1.如图为一辆变速自行车,车身上涉及很多力与机械的知识。下列有关分析不正确的是 ( ) A.它的车把可看作一个轮轴,是省力杠杆 B.它的后轮可看作一个轮轴,是省力杠杆 C.骑着它爬坡时,后轴应更换较大的齿轮 D.刹车时用力捏刹车把手,是通过增大压力来增大摩擦 2.自行车中包含很多物理知识: (1)自行车的外胎、脚踏板以及车把上都刻有花纹,这是利用了增加接触面的 来增大摩擦。 (2)车座做成马鞍形,是通过增大受力面积来减小 。 (3)当转动自行车的车把时,可以使车子的车轮与前叉一起转动,达到控制车的方向作用,车把和前叉构成一个 。 3.自行车启动时,人用脚向后蹬地,自行车向前运动,说明物体间力的作用是 ;骑行时,轮胎被压低一些,说明力可以改变物体的 ;自行车正常向前行驶的时候,车后轮所受地面的摩擦力的方向是 。 【课后巩固】 1.机械以各种不同的形式展现在生活中，成为生活中不可或缺的部分，如图是自行车结构图，关于自行车机械的应用，正确的是( ) A.螺丝和螺帽：斜面类螺旋简单机械，费距离 B.脚踏板：属于等臂杠杆 C.刹车控制器：属于杠杆，能省距离 D.车龙头：属于轮轴，控制自行车的方向并节省距离 2.写出以下自行车的结构属于什么机械，有什么样的作用。 （1）刹车把手属于 ，起到的作用是 。 （2）车把属于 ，起到的作用是 。 （3）脚蹬、曲中柄与齿盘的组合属于 ，起到的作用是 。 （4）飞轮与后轮的组合组合属于 ，起到的作用是 。 3.观察自行车的轮胎，制作轮胎的材料是 ，请你写出一条这种材料的有点 ，自行车轮胎有花纹的原因是 。 4.在自行车的传动系统中，有两组轮轴，一组是省力轮轴，包括的结构有 ，另一组是 轮轴，包括的结构有飞轮和后轮。 5.简答：自行车的哪些设计增强了舒适性？请你列举一例，并进行解释。 1.自行车沿斜坡匀速驶下的过程中，它具有的( ) A.重力势能减小，动能不变 B.重力势能减小，机械能不变 C.重力势能减小，动能增大 D.动能不变，机械能增大 2.如图所示，某同学骑自行车在水平路面上匀速运动。下列说法正确的是( ) A.自行车前后的两个用链条连接的齿轮，前面的大是为了省力 B.自行车车座较宽是通过增大接触面积来减小压强，使车座更舒适 C.自行车受到的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力 D.自行车轮胎有许多花纹，是为了减小摩擦 3.一辆自行车在水平道路上匀速直线行驶时，前车轮所受的摩擦力约为30 N，则后车轮所受的摩擦力为____N ；自行车后车轮的半径约为40 cm ，若它此时链条挂在中间挡位的后齿轮上（如图所示），其半径为5 cm ，由于前齿轮与后齿轮由链条连接，所以前、后齿轮受到的链条的拉力相同，若前齿轮的半径为10 cm，脚踏板到轴心的长度为25 cm ，则人蹬车的力至少应为____N 。（ ... ...
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