义务教育版 四年级上学期期末素养测评试题

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级上学期期末素养测评试题 一、选择题（每题 3 分，共 30 分） 1. 以下体现数据多样性的是（ ） A. 只记录一种颜色 B. 记录不同颜色、形状、大小等多种信息 C. 仅记录数字 D. 只记录文字内容 2. 下列不属于获取数据方法的是（ ） A. 问卷调查 B. 网络搜索 C. 凭空想象 D. 实验测量 3. 关于可靠数据源，下列说法正确的是（ ） A. 随便一个网站的数据都可靠 B. 朋友提供的数据就是可靠的 C. 权威机构发布的数据更可靠 D. 数据是否可靠无所谓 4. 数据记录的方式不包括（ ） A. 用表格记录 B. 用文字描述 C. 用唱歌表达 D. 用图表展示 5. 编码表示信息的目的不包括（ ） A. 方便信息存储 B. 让信息更难理解 C. 便于信息传输 D. 提高信息处理效率 6. 关于编码长度与信息量的关系，下列说法正确的是（ ） A. 编码越长信息量越小 B. 编码越短信息量越大 C. 编码长度与信息量无关 D. 一般情况下，编码越长可承载信息量越大 7. 在黑白图像中，0 和 1 表示信息体现了（ ） A. 编码表示信息 B. 数据多样性 C. 数据安全 D. 数据获取 8. 颜色能被编码，且编码长度与所包含信息量之间的关系在（ ）课中有所涉及。 A. 《二值的黑白图像》 B. 《多彩的数字世界》 C. 《编码也能动起来》 D. 《自定编码讲规则》 9. 数字化工具在数据查找与筛选方面的优势不包括（ ） A. 快速定位 B. 准确筛选 C. 人工逐一查找 D. 批量处理 10. 以下属于数据保护方法的是（ ） A. 随意共享数据 B. 数据加密 C. 不设置访问权限 D. 不进行数据备份 二、填空题（每题 4 分，共 20 分） 1. 数据的多样性体现在数据包含多种_____、形式等。 2. 获取数据的方法有网络搜索、_____、实验测量等。 3. 编码可以建立数据间的_____联系。 4. 0 和 1 在黑白图像中能表示信息，体现了编码长度与所包含_____之间的关系。 5. 数字化工具在数据_____与筛选、排序与计算方面具有高效准确等优势。 三、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1. 请简要阐述数据管理与编码之间的关系。 以二维码为例，说明编码的容错性和安全使用的重要性。 四、操作题 1. 题目：创作动态编码展示作品 结合“编码也能动起来”相关知识，创作一个动态的编码展示作品，主题自定（如校园生活、动物世界等 ）。 要求： ①动态效果：利用编码知识实现动态展示效果。可以使用编程软件（如Scratch ），通过编码控制角色的移动、变化等动作。例如，设计一个角色代表校园里的小动物，用编码设定它在校园场景中按特定路线移动，并且根据不同条件（如时间变化 ）改变外观或动作。 ②编码规则：自定义一套编码规则来控制角色的行为和变化。比如，设定不同的数字组合代表不同的动作指令（“01”代表向前走，“10”代表转身等 ），并在作品中清晰体现这套规则的应用。 ③作品展示：将作品以视频形式记录下来（如果是在编程软件中完成，可使用录屏功能 ），并附上对编码规则和创作思路的说明。 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. C 4. C 5. B 6. D 7. A 8. B 9. C 10. B 二、填空题 1. 类型 2. 问卷调查 3. 内在 4. 信息量 5. 查找 三、简答题 1. 答案要点：数据管理与编码紧密相关。一方面，编码是数据管理的重要手段。通过编码，可以将复杂多样的数据进行规范化表示，便于数据的存储、检索和处理。例如，给商品赋予唯一的编码，在库存管理、销售统计等数据管理活动中，能快速准确地定位和操作相关数据。另一方面，有效的数据管理需要合理的编码体系支持。良好的数据管理要求数据具有一致性、准确性和高效性，编码的唯一性、规范性等特性有助于实现这些要求，保障数据管理工作的顺利开展，提升数据管理的效率和质量。 2. 答案要点：二维码的容错性是指即使二维码部分损坏或被遮挡，仍能正 ... ...