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课件网) 苏科版生物学七年级下册 第11章 植物的生命周期 （复习课） 课标要求 概念4 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡 4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 4.1.1种子包括种皮和胚等结构 4.1.2种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件 4.1.3根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 4.1.4叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 4.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子。 4.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代 4.2植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分,进行物质运输，参与生物圈中的水循环 4.2.1植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失 概念构建 知识梳理 一、种子的结构 胚轴 胚芽 胚根 子叶 胚 种皮 胚轴 胚芽 胚根 子叶 胚 胚乳 果皮和种皮 1、说出蚕豆种子与王米种子结构名称，找出结构异同 相同点：都有种皮和胚；胚是新植物的幼体，是种子是最重要的部分。 不同点：蚕豆种子子叶有2片，无胚乳，营养物质储存在子叶 玉米”种子”子叶有1片，有胚乳，营养物质储存在胚乳 1．图1、图2、图3与“观察种子的结构”实验相关，下列分析正确的是（ ） A．图2是玉米种子纵剖图， 该剖面是沿图1所示C线剖开的 B．在图2所示种子剖面上滴一滴 碘液，变蓝的部分是[2]胚乳 C．图3是菜豆种子的结构，胚的 结构包括6、7、8、9四部分 D．如图2、图3所示，两者的共同点是 都有果皮和胚 C 典例精析 2．在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ） A．果皮和子叶 B．种皮和胚 C．胚和胚乳 D．种皮和胚乳 3 . 如图为玉米种子结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A．①②③④构成种子的胚，是新植株的幼体 B．结构④为玉米种子提供营养 C．③是胚根 D．玉米种子的⑦遇碘液会变蓝色 A B 典例精析 知识梳理 二、种子的萌发 形式 子叶留土 子叶出土 深耕 耕 4、根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是_____，说明种子萌发需_____、 _____ 、 _____ 。 （2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是_____。 (3)如果将此装置放在适宜的环境2号种子不能萌发，原因可能是 。 4、这实验设计缺点是 ，可能会影响实验的结果 2号 适宜的温度 适量的水分 充足的空气 1、2、3号都不能萌发 缺乏空气 缺乏水分 满足条件 2号种子的胚受到破坏或死亡，也有可能处于休眠期 样品数量少 典例精析 典例精析 6、如图为大豆种子结构示意图。据图回答： （1）图中②将来发育成 。 （2）含有丰富的营养物质的是 (填序号) （3） 是种子最重要结构，也是新植物的幼体。 （4）与玉米种子结构相比，其不具有的结构是 。 茎、叶 ④ 胚乳 胚 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 知识梳理 来源于植物自身的光合作用 根吸水的原理：根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，细胞吸水 根 冠 特点：细胞比较大，排列不够 整齐，像一顶帽子似的套在外 面，属于保护组织。 功能：具有保护分生区的作用 分生区 特点：属于分生组织，具有很强的 分裂能力，细胞很小，细胞壁薄， 细胞核大，细胞质浓，排列紧密。 功能：通过分裂产生新细胞，不断 补充伸长区的细胞数量。 伸长区 特点：细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长。 功能：根伸长最快的部位。 成熟区 特点 ... ...
