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课件网) 第八课时 动物乐园 （北师大）一年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 √ √ √ √ √ √ 探究新知 都有哪些动物？各有几只？ 核心素养目标 认识符号">"、"<"、"="，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。 01 02 培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。 03 数学学习的过程中，体验学习比较的乐趣，激发学生学习激情。 学习任务一 “＝”“﹤”“﹥”的认识与书写。 探究新知 每只 都要有一个 ，够吗？ 探究新知 比一比，认一认。 ○…○ ○…○ ○…○ ○…○ 4＝4 … 等号 读作：4等于4。 和 同样多。 探究新知 ○…○ ○…○ ○…○ ○…○ ○ 4＜5 … 小于号 比 少1个。 读作：4小于5。 比一比，认一认。 探究新知 ○…○ ○…○ ○ 3＞2 … 大于号 读作：3大于2。 比 多1个。 比一比，认一认。 探究新知 比一比，认一认。 4 4 = … 等号 读作：4等于4。 4 5 … … 3 2 小于号 大于号 读作：4小于5。 读作：3大于2。 ＜ ＞ 探究新知 看一看，写一写。 < > = 写“=”时，需要注意什么？ 等号写在田字格中间， 由两横组成。两横很 平，而且还一样长。 探究新知 看一看，写一写。 < > = = > < “＜”和“＞”长得很像，我们该怎么区分它俩呢？它们有什么相同点和不同点，与同伴说说自己的发现。 探究新知 看一看，写一写。 < > = = > < 大数在前用大于；小数在前用小于； 相同数间用等于；大大的口朝大数； 尖尖的角朝小数。 探究新知 说一说，圈一圈，填一填。 4 2 2 4 ＜ 课堂练习 1.圈一圈，填一填。 [教材P26 练一练 第1题] 比 （多，少），3 4。 比 （多，少），4 3。 比 （多，少），3 2。 比 （多，少），2 3。 ＜ ＞ ＞ ＜ 课堂练习 2.多的画“√”，少的画“○”。 [教材P26 练一练 第2题] √ √ ○ ○ 课堂练习 7 3 2 > 3 3 7 = < 5 3.填一填。 [教材P26 练一练 第3题] > 1 = 7 4 0 3 2 1 0 课堂练习 4.在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。 [教材P26 练一练 第4题] 在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 1.数一数，填一填。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 = 3 9 ＜ 分层作业 2. < > … … … … … … … … 分层作业 3．把下列数按从大到小的顺序排列。 10 9 8 7 4 2 分层作业 【综合实践类作业】 4.从第二行移( )支铅笔到第 行，两行铅笔的支数就一样多。 3
