中小学教育资源及组卷应用平台 10.4 浩瀚的宇宙 教学设计 课题 10.4 浩瀚的宇宙 单元 第十章《从粒子到宇宙》 学科 物理 年级 八年级 教材内容分析 在学习了探索宇宙的历程之后，教材将内容放远到更广阔的宇宙，从认识我们所存在的地球，放眼到地月系、太阳系、银河系到河外星系，向学生展示我们在可观测的范围内宇宙各体系的尺度，从中了解到宇宙的光猫深邃 2022新课标要求 1.3.3 了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程，知道人类对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动。 1.3.4 了解物质世界的大致尺度。 学习 目标与核心素养 1、认识从太阳系到银河系只是各深处宇宙中，各部分的结构，了解宇宙的大致尺度（物理观念） 2、通过学习认识宇宙大致的结构与规模，感受宇宙的无穷无尽，激发宇宙探索及开放宇宙兴家园的兴趣（科学态度与责任） 学情分析 在学习本节之前，学生已经了解了人类探索宇宙的历程，结合生活中各种资讯，学生对宇宙一些知识有一定的了解，教师在此基础上需通过图片、模式等，向学生说明宇宙各部分的结构层次，通过对各结构的尺度介绍展示宇宙的广袤，从而了解无穷无尽的宇宙奥秘 重点 1、认识宇宙各部分结构层次；2、认识宇宙各部分大致尺度； 难点 1、正确理解图景 材料准备 多媒体课件：ppt 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入：我们从各种资讯都可知道，我们生活在地球，地球和其他行星围绕着太阳存在于太阳系…… 我们从各种资讯都可知道，我们生活在地球，八大行星围绕着太阳存在于太阳系…… 宇宙无穷无尽，有着无穷的奥秘，我们只是这其中极小极小的一个个体…… 宇宙的结构是怎样的？宇宙有多大？而宇宙的深处还有些什么？ 引入课题 讲授新课 知识点一 从太阳系到银河系 如图所示，我们生活的地球，只是太阳系这个大家族中的一员…… 地球离太阳约1.5×108km。太阳的直径约是地球的109倍，质量约是地球的33万倍，体积约是地球的130万倍。太阳系的八颗行星中离太阳最远的是海王星，两者相距约4.5×109km 在晴朗少云的夜晚，仰望天空，会看到一条白茫茫的光带横卧在天空中，人们称之为银河。这是由3000多亿颗恒星形成的巨大星系，天文学上称之为银河系。 太阳只是银河系中普通的一员 银河系的尺度大约是1.0×105l.y.（光年），相当9.46×1017km。 知识点二 宇宙到底有多大 随着射电望远镜的发明和其性能的进一步提高，人们的视野越来越宽广。现在，人们能够观测到的范围达到1.37×1010 l.y. 科学家发现，在这个可观测到的范围内，大约有上千亿个星系，每个星系约有1000亿颗恒星。天文学家估计，宇宙间恒星的总数可达1022个。 地球的直径约为12742km，月球绕地球的轨道直径约为7.7×105km，从地月系统到可观测宇宙的尺度如图所示。这就是目前我们了解到的宇宙范围 通过信息浏览内容大致了解天体演变的过程 知识点二 开发新家园 俄国著名的火箭先驱者齐奥尔科夫斯基曾经说过：“地球是人类的摇篮，但是你不能永远待在摇篮里。” 科学的发展，必将使人们实现星际航行，到其他天体上创建新的家园. 经过几代人的努力，我国的航天事业取得了一系列重大成就，我国已具备走出地球、迈向深空的能力！ 2021年 5月15日，在经历了296天的太空之旅后，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体，成功地降落在火星北半球的乌托邦平原南部，实现了我国航天发展史上的重大突破，“祝融号”火星车成为我国首个火星巡视器。“祝融”这个中国古老神话中火神的名称，成功地出现在火星上。 截至 2022 年 12 月，我国已经先后发射了五个“嫦娥号”探测器，将三个 登陆器和两辆“玉兔号”月球车留在了月球上。其中“嫦娥四号”实现了世界首次月球背面软着 ... ...
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