(
课件网) 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过度 时空坐标 约公元前 2070年 夏朝建立 约公元前 1600年 商汤灭夏，商朝建立 约公元前 1046年 周武王灭商，西周开始 约公元前 770年 周平王东迁洛邑， 进入春秋时期 约公元前 475年 战国时期开始 义 务 教 育 七年级·上 2024 义 务 教 育 七年级·上 2024 第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社 会的过度 第 4 课 远古时期的人类活动 新课导入 距今约 70万~20万年 距今约7000年 距今约6000年 五六千年前 约公元前2070年 北京人 河姆渡居民 半坡居民 传说中的炎帝、黄帝时期 夏朝建立 社会形态 原始社会 奴隶社会 距今约 170万年 距今约 3万年 元谋人 山顶洞人 文明进程 旧石器时代 新石器时代 生活时间 早期人类 距今约5000年左右 距今约4000年左右 良渚居民 陶寺居民 长江中下游地区、黄河中游地区出现早期国家，进入文明社会 新课导入 《史记·夏本纪》书影 “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后姓姒(si)氏。”这是《史记·夏本纪》中对禹建立夏朝的描述。夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。后继的商朝和西周，国家的地域更为广大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。夏商西周三朝是怎样更替的 学习目标 1.了解夏商周三代更替的相关史事，掌握西周分封制的目的、内容及作用。（时空观念、唯物史观） 2.通过夏商周的更替认识“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。(家国情怀） 任务学习 一、夏朝的建立与“家天下” 1. 建立： 【教材研读】阅读教材P22，完成下列表格内容。 建立时间 建立者 都城 地位 统治措施 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封） 我国历史上第一个奴隶制王朝 征服三苗，建立军队，制定刑法，设置监狱。 任务学习 一、夏朝的建立与“家天下” 2. 世袭制： 尧 舜 禹 启 禅让制 世袭制 民主 选举 “公天下” 血缘 关系 “家天下” 变 夏启 【任务一】想一想世袭制与禅让制有什么区别？ ①民主推举 ②德才兼备 ①继 承 ②血 缘 任务学习 一、夏朝的建立与“家天下” ①反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。 ②反映了夏朝时期的文明发展水平。 方格纹铜鼎 绿松石铜牌 由石器时代向青铜时代转变 3. 文化遗存：二里头遗址文化 任务学习 一、夏朝的建立与“家天下” 4. 灭亡 约公元前2070年 约公元前1600年 400多年 国势走向衰弱 夏桀道穷奢极欲，残暴无道 是日何时丧,我与汝俱亡。 ——— 《尚书·汤誓》 全面危机 鸣条之战 灭亡 任务学习 二、商朝的统治 【教材研读】阅读教材P23，完成下列表格关于商朝的内容？ 朝代 时间 建立者 都城 重大事件 亡国之君 夏 约公元前2070年 禹 阳城 世袭制代替禅让制 夏桀 商 西周 约公元前1600年 亳 商汤 盘庚迁殷 商纣王 1. 建立： 任务学习 二、商朝的统治 2. 统治与发展： 商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。 任务学习 二、商朝的统治 商朝为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。 相关史事：商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体劳动，在手工作坊里做工,在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。 殉葬奴隶墓葬 戴枷奴隶陶俑 任务学习 二、商朝的统治 【探究学习】首都是国家的中心，为什么要多次迁都？ 古我先王将多于前功,适于山,用降我凶,德嘉绩于联邦。今我民用荡析离居,罔有定极。 ———《尚书·盘庚》 自中丁以来，废适而更立诸弟子，弟子或争相代立，比九世乱，于是诸侯莫朝。 ———《史记·殷本纪》 “百姓由宁，殷 ... ...
