/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 古诗词诵读核心素养卷（二） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 “飞花令”是《中国诗词大会》中非常精彩的一个环节，选手们需要根据要求说出带有某个字的诗词句，比赛场上常常激烈无比。根据下面的提示，你也来试一试吧！(5分) 二、看拼音，写词语。(6分) 1、bǎi zhuàn wú rén néng jiě, yīn fēng fēi guò qiáng wēi。 2、xíng dào chí chí, zài kě zài jī。 3、wǒ xīn shāng bēi, mò zhī wǒ āi! 三、选择题。(12分) 1、下列加点字与“渭城朝雨浥轻尘”的“朝”字意思相同的一项是( )。(2分) A.今朝 B.朝晖 C.朝向 D.朝代 2、给下面的加点词语选择正确的解释。(2分) (1)行道迟迟，载渴载饥。( ) A.负荷，承受 B.乘坐，乘车 C.则,又 D.起加强语气作用 (2)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。( ) A.居住,栖息 B.时 C.处所 D.相处，交往 3、下列朗读节奏划分有误的一项是( )。(2分) A.晓看/红湿处，花重/锦官城。 B.京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。 C.若/有人知春/去处，唤取/归来/同住。 D.山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净无泥。 4、下面诗句中不是描写春雨的是( )。(2分) A.好雨知时节，当春乃发生。 B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 5、下列与“谁道人生无再少 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡”所表达的意思相近的一项是( )。(2分) A.少壮不努力，老大徒伤悲！ B.老当益壮，宁移白首之心。 C.花有重开日，人无再少年。 D.一年之计在于春，一日之计在于晨。 6、下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》三首诗都与中国传统节日有关。 B.《长相思》《十五夜望月》都表达了作者的思念之情。 C.《石灰吟》《竹石》都是“托物言志”的诗，《送元二使安西》也是这样的诗。 D.“若有人知春去处，唤取归来同住。”词句中流露出作者的惜春之意。 四、按要求写诗句。(8分) 1、古诗里有很多描写四季景色的诗句，请各写一句。(4分) 春： 夏： 秋： 冬： 2、写出与下列节日相关的诗句。(4分) 清明节： 春节： 中秋节： 重阳节： 五、根据语境，在横线处填上恰当的诗词句。(11分) 1、友情，在离别的路口被诠释得淋漓尽致。曾记否，王维在渭城深情劝慰：“劝君更尽一杯酒， 。”曾记否，王观对朋友美好的祝愿：“若到江南赶上春， 。” 2、“诗者，天地之心也。”在诗中，我们读到了要珍惜时间的道理“少壮不努力， ！”；在词中，我们读到了阔达的人生态度“谁道人生无再少 ！”；在诗中，我们读到了浓郁的思乡之情“春风又绿江南岸， ”。 3、春天在哪里 韩愈说：“天街小雨润如酥， 。”叶绍翁说：“春色满园关不住， 。”黄庭坚却说：“百啭无人能解， 。” 4、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”在这句话中，《诗》指的是 《 》。《采薇》中的名句“昔我往矣, ,今我来思, ”以乐景写哀，以哀景写乐，成了千古传诵的经典。 阅读理解 非连续性文本阅读。(9分) 【材料一】如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当人们在投入巨大精力学习外语时，却尴尬地发现，自己的母语水平在明显下降。调查发现，中国学生母语水平不容乐观，有的学生连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、词不达意的情况。 【材料二】网上有人问：“让孩子背诵他们根本不懂的古诗词有什么意义 ” 是啊，有什么意义呢 当孩子旅游，感叹景色优美时，不会只是说：“哇，好酷哦，中国最美的景啊。”而是会吟诵“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的诗句。 小时候，记 ... ...
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