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课件网) 单元知识盘点一 第四单元 我会读 一、易读错的字。 联络(luò) 铁锤(chuí) 焚烧(fén) 避免(bì) 僻静(pì) 苦刑(xínɡ) 执行(zhí) 彻底(chè) 泰山(tài) 压迫(pò) 鼎盛(dǐnɡ) 野炊(chuī) 二、多音字。 jìng(刚劲) jìn(干劲) 劲 夹 bō(剥削) bāo(剥皮) 剥 jiá(夹衣) jiā(文件夹) 削 xuē(削减) xiāo (削皮) 埋头 幼稚 含糊 避免 局势 严峻 轻易 尖锐 僻静 魔鬼 苦刑 冷笑 残暴 匪徒 法庭 安定 占据 会意 执行 过度 革命 解放 彻底 利益 意义 剥削 压迫 批评 兴旺 目标 责任 牺牲 制度 寄托 哀思 五湖四海 死得其所 我会写 背 诵 1. 《古诗三首》。 2. 《为人民服务》第2～3自然段。 3. 日积月累。 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 课文重点知识 一、古诗三首 三首诗的共同点是：看起来写的是物，实际上是在赞颂人的某种精神。这种表达方法叫托物言志。 二、十六年前的回忆 本文是一篇回忆录。作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。 三、为人民服务 1. 本文结构：提出论点 (第1自然段)—证明论点 (第2～4自然段)—提出号召 (第5自然段)。 2. 本文在写作上的特点:(1)论说观点层次清楚，说理透彻；(2)语言准确、鲜明。 四、董存瑞舍身炸暗堡 课文讲述了董存瑞舍身炸暗堡的经过。作者抓住人物的动作、神态、语言等方面进行细致入微的描写，赞扬了董存瑞为了人民的解放事业，不惜流血牺牲的崇高的献身精神。(
课件网) 综合性学习：奋斗的历程 第四单元 一 为庆祝中华人民共和国成立75周年，学校开展了综合性学习“奋斗的历程”，请你完成以下任务。 1. 把红色诗歌工整地抄写在下面横线上。 狱中诗 恽代英 浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。 _____ 略 2. 班级同学搜集了歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词，并汇编成诗集，为诗集想一个恰当的名字。 _____3. 你正在写活动感想，仿照画波浪线的语句，把内容补充完整。一百年前，有你们，一群_____ _____；一百年后，有我们，一群_____ 示例：《昔日风雨，今日辉煌》 有血有肉、慷慨激昂的青年以青春 的信仰叩开历史的大门 有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章。 二 习作指导。 1.审题有法。 （1）本次习作围绕“心愿”一词,写的是“_____”的心愿。写作时可以从_____、_____、_____等方面的心愿来选材。 （2）本次习作的表达方式可以是( )(多选) A.写信 B.写日记 C.记叙故事 D.创作诗歌 我 关于个人 关于家庭 关于社会 ABCD （3）本次习作是话题习作，下列说法不符合本次习作要求的一项是( ) A. 本次习作表达的内容可以是对亲人、朋友、社会等的美好心愿。 B. 表达的内容只能是自己心里的能够实现的愿望。 C. 一般来说，心愿内容要对他人有所帮助,对社会有益。 B 2. 正确选材。 下列素材可以作为本次习作材料的有（ ）（多选） A. 希望长大后当一名好教师 B. 希望考试时不要考到自己没有复习的内容 C. 希望奶奶的病尽快好起来 D. 希望姐姐找到好的工作 E. 希望祖国更强大 F. 希望世界和平 ACDEF 3.试列提纲。 题目：希望爸爸戒烟 开头（略写）：指出心愿———希望爸爸戒烟 _____ 中间： _____ _____ _____ 结尾（略写）：再次表达心愿，劝说爸爸戒烟 结合资料，介绍吸烟对身体的危害（详写） 生活事例：看到爸爸因为吸烟而经常咳嗽，劝爸爸戒烟，爸爸不 ... ...
