统编版六年下册语文第五单元达标练习（有答案）

统编版六年下册语文第五单元达标练习 时间: 80 分钟 满分: 100 分 班里准备举行一场以“科技”为主题的辩论会，同学们积极参与其中。 一、读下面的辩论稿，认识“辩论”，完成相关题目。(36 分) 辩论稿 霍金说过：“科技是人类智慧的结晶，它给予我们更多的可能性和机会。” 我的观点是 。例如,医疗lǐng yù( )中的X光线,能够帮助医生更精准地诊断和治疗；制造业中，智能jī qì( )取代人工生产线，大幅提高效率与品质；生活中，人工智能系统能够帮助我们从各种 wénxiàn( )中zhěnglǐ( )信息,为人们提供了更多告别走马观花地学习知识的机会。不仅如此，科技还可以使传统文化永远留存，如：文物数字展、高清印刷技术还原的碑帖。 如果没有手机，我们怎能随心所欲地与亲人保持联系 如果没有网络，我们怎能与远在异国他乡的朋友谈天论地 如果没有高清的电视技术，我们又怎能享受精彩的影视作品呢 科技的不断创新，对人类生活水平的提高有míng xiǎn( )的推动作用。 1. 根据拼音补充括号里的内容。(5分) 2. 结合“辩”与“辨”的字义，选字填空。(4分) ( )别 能言善( ) 明( )是非 ( )斗 3. 下列加点字与“随心所欲”的“欲”意思相同的是哪一项 ( )(3分) A. 望眼欲穿 B. 跃跃欲试 C. 震耳欲聋 D. 七情六欲 4. 小明联系学过的“儿童急走追黄蝶”理解“走马观花”的意思，下面哪一项不适合用该方法 ( )(3分) A. 声泪俱下—虽与之俱学。B. 自愧弗如—虽与之俱学，弗若之矣。 第 1页(共6页) C. 赴汤蹈火———及其日中如探汤。D. 截然不同———为是其智弗若与 曰：非然也。 5. 对第一自然段中引用霍金名言的作用，下列表述正确的是哪一项 ( )(3分) A. 使文章辞藻华丽。 B. 使表达的观点更具有说服力。 C. 体现作者的语言深度。 D. 压缩语言，节省文字空间。 6. 在“科技的不断创新……”前引用名句，不恰当的是哪一项 ( )(3分) A. 穷则变，变则通，通则久。 B. 苟日新，日日新，又日新。 C. 青，取之于蓝，而青于蓝。 D. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 7.下列选项放在文中横线处最合适的是哪一项 ( )(3分) A. 科技是把双刃剑 B. 科技让生活更美好 C. 科技发展弊大于利 D. 科技能够促进人的全面发展 8. 读画“ ”的部分，完成相关练习。 (6分) (1)从三个句子中任意挑选一句，将它改为陈述句。 (2)仿照文中画“ ”的语句，续写两句，写一写科技对你的生活的影响。 9. 对于这篇辩论稿，下列说法错误的是哪一项 ( )(3分) A. 辩论要通过选择有说服力的事例论证观点。 B. 列举的事例要典型且多样，如文中医疗、制造业、生活、传统文化等方面。 C. 辩论要多举例子，举的例子越多越好。 D. 使用反问、排比的修辞手法能使辩论发言更具说服力。 10.下图为高清修复技术还原的碑帖，请你运用所学知识，判断正误。 (3分) (1)赵孟颊是元代著名书法家，这幅字正是他的代表作《三门记》的一部分。 ( ) （2）这幅作品运笔自然，点画圆润多姿，是行书。 ( ) (3)这幅作品结构严谨端庄，平正宽绰；整体上秀丽柔美，稳健大方。 ( ) 二、回顾课文，学习“辩论”，完成相关的题目。(13 分) 波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。 一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。 他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。 不巧的是，一个助 第 2页(共 6 页) 手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。 波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么 别的植物中会不会有同样的物质 别的酸对这种物质会有什么样 ... ...