第五单元 战争与文化交锋 单元测试（含解析）--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3

第五单元 战争与文化交锋 单元测试 一、单选题 1．黄金之丘位于阿富汗北部是贵霜帝国王陵所在，其墓葬品介于公元前1世纪左右。在这些黄金器物之中，出土了一个成对称状装饰有男童骑海豚的镂空别针。男童的面部鼻梁高耸、眼窝深邃、头发卷曲，具有明显的希腊式人物特征。扣饰中海豚部位的凹陷处镶嵌着绿松石，这种表现手法又兼具了草原艺术的独特性。据此可知（ ） A．亚历山大远征推动希腊文化扩散 B．反映了贵霜帝国审美意识的提升 C．海外贸易促进欧亚大陆文化交流 D．文明碰撞促进区域文化融合创新 2．亚历山大入侵印度期间遇到当地王公波鲁斯的顽强抵抗。下图油画表现的是波鲁斯被带到亚历山大面前的情景。亚历山大钦佩他的英勇和才能，归还了他的领土，让他继续统治。亚历山大这一做法意在（ ） A．与印度建立军事同盟 B．借助当地势力巩固统治 C．推动当地文化希腊化 D．提高印度地区的影响力 3．阿伊·哈努姆城（今阿富汗东北部）始建于公元前4世纪末至公元前3世纪初，其运动场周围环绕着希腊式柱廊，城中体育馆的献辞铭文中表明它的保护神是希腊的赫尔摩斯和赫拉克勒斯。这些信息可以用于印证（ ） A．古希腊文明处于世界文明的中心位置 B．罗马帝国推行文化包容的政策 C．丝绸之路促进了希腊文化向亚洲传播 D．希腊化时代文化的交流与融合 4．萨拉匹斯神是托勒密埃及宗教的一个重要标志。最初埃及人认为萨拉匹斯是埃及神，在其传播的过程中，人们对该神的身份认知发生变化，其埃及特性逐渐减弱，并与众多希腊、罗马神等同。这一变化反映了（ ） A．罗马帝国实行文化扩张政策 B．希腊化时代文化的交流与碰撞 C．埃及文化在影响力逐渐减弱 D．基督教文化影响埃及社会生活 5．亚历山大东征期间，希腊的学者、工匠、商人随军进入波斯、印度等地。学者在当地研究天文历法与哲学思想，工匠借鉴东方装饰艺术改进陶器工艺，商人开辟新商路促进东西方贸易。这表明（ ） A．东征以掠夺文化资源为主要目的 B．战争客观上推动了不同文明交融 C．暴力冲突必然阻碍文明发展进程 D．希腊文化对东方产生压倒性影响 6．日本学者在《亚历山大的征服与神话》中写道： “远征加快了此前一直缓慢推进的希腊人向亚洲进军的速度，一下子扩大了希腊式生活和文化所及的范围，可以说实现了由量到质的转变。是断片还是连续，二者选其一的方式不一定妥当。但可以确定的是，亚历山大的远征，史无前例地扩大了希腊人的世界，培育了下一个时代社会和文化发展的新土壤。”这一论述认为亚历山大远征（ ） A．实现区域文明一体化 B．促进亚洲的整体发展 C．使波斯文化彻底毁灭 D．扩大希腊文化的影响 7．1854年，英国国务大臣伍德制定了印度教育新方案《伍德文件》，提出了推广现代学校的设想和鼓励私人办学（包括女子学校）的措施，并强调了教育必须是非宗教性的世俗理念。这一政策的主要目的是（ ） A．培养符合殖民需求的人才 B．推动印度教育现代化转型 C．消除印度种姓制度的矛盾 D．分化印度的传统社会阶层 8．如图所示是青岛市档案馆收藏的1912年德英双语版《青岛指南》的封面。该书通过介绍青岛自然与人文景观、旅游服务与设施、医疗资源、文化娱乐商品供给情况来吸引欧洲游客。该指南可直接用于研究（ ） A．英国在华租借地的城市规划 B．青岛作为通商口岸的开放历程 C．德国殖民渗透下的城市建设 D．日本殖民统治山东时期的特点 9．1825年12月，俄国一些参加过打败拿破仑卫国战争的贵族青年军官，发动了试图推翻沙皇专制制度的武装起义，但起义最终失败。列宁曾评价：这些革命者的圈子是狭小的。他们同人民的距离非常远。但是，他们的事业没有落空。列宁的评价旨在（ ） A．肯定起义为后来革命运动铺路 B．揭示拿破仑战争的影响 C．批判起义缺 ... ...