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课件网) 第8课 《动手动脑会创造》 【浙教版】小学版2年级下册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 快乐收获：改造小能手 07 01 快乐启航 02 快乐测试 03 快乐暖身：我会变 08 板书设计 课堂总结 04 快乐舞台 快乐阅读：健康码的问世 快乐启航 阅读59页“蔡伦发明纸的故事”说说你的收获 蔡伦并没有凭空创造出纸，而是在总结前人造纸经验的基础上，进行了创新性的改进。 蔡伦在造纸过程中，不怕失败，勇于面对挑战，通过不断地尝试和改进，最终成功制造出了优质的纸。 听教师说 在生活和工作中，我们应该勇于尝试新事物，敢于打破常规，同时也要善于融合前人的经验和智慧，这样才能在继承中发展，在发展中创新。 快乐测试 请你想一想，写一写，并和同桌说一说。 1.如果有了好想法，我会 。 2.如果把金点子用在学习和生活中，我会感到 。 。 动手实践，验证自己的想法 用自己的金点子帮助别人感到骄傲和自豪，会继续想很多好方法，好点子。 听教师说 丰富的想象能力加上一点动手能力，就可以创造出许多新奇而美妙的东西。 快乐暖身 我会变 看到这条竖线，你会想到 。 请你再给这条竖线加上几笔，让它变成不同的图形。 木棍、竹子、道路 风筝 红旗 听教师说 多动脑筋，勤于思考，多角度去思考，就会有多种方法去解决问题。 快乐舞台 一张长方形的纸，用剪刀剪去其中一个角，还剩几个角？ 剪一剪 我认为还有个 角。 我是这样想的： 3 沿对角线剩3个角； 快乐舞台 一张长方形的纸，用剪刀剪去其中一个角，还剩几个角？ 剪一剪 我认为还有个 角。 我是这样想的： 4 沿一个角剪剩4个角 快乐舞台 一张长方形的纸，用剪刀剪去其中一个角，还剩几个角？ 剪一剪 我认为还有个 角。 我是这样想的： 5 沿一个角上方一点剪剩5个. 快乐舞台 遇到问题，要从各个角度全面考虑！ 快乐舞台 动动手 请你用火柴摆出两个杯口向下的杯子，然后最多移动5根火柴，使杯口朝上。把结果画下来吧! 快乐舞台 要打破常规的思路才能达到要求。 快乐舞台 想一想 聪明的你能解答下面的疑问吗？把你的想法写下来吧！ 一个农夫带了一匹狼、一只羊和一棵白菜过河。船很小，每次只够农夫带一样东西过河。如果没有农夫看管，狼就要吃羊，羊就要吃白菜。农夫该如何解决这个难题呢？ 快乐舞台 想一想 聪明的你能解答下面的疑问吗？把你的想法写下来吧！ 示例： 如果没有农夫看管，狼会吃羊，羊会吃白菜。所以农夫不能让狼和羊或者羊和白菜在一起，这就找到了问题的突破口：狼与白菜能够共存。 快乐舞台 想一想 示例： 所以，第一步：把羊带过河，坐船返回；第二步：把狼带过河，因为狼和羊不能在一起，所以再带羊返回；第三步：将羊放在原来河岸后，带白菜过河，因为白菜和狼能够共存；第四步：坐船返回，把羊带过河。 或者，第一步：把羊带过河，坐船返回；第二步：把白菜带过河，带羊返回；第三步：将羊放在原来河岸后，带狼过河；第四步：坐船返回，把羊带过河。 快乐舞台 学会分析和动脑很重要！ 快乐舞台 请参与小组讨论：平时还要怎样做，我们才能想出更多的小创意呢？将大家的想法写下来吧! 说一说 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。 5. 。 6. 。 保持好奇心，接受不同的观点和想法。 阅读不同领域的书籍拓宽视野， 留意日常生活中的细节和小事 与他人交流想法，听取他人的建议和反馈 随时记录灵感和想法 不断尝试发现新的解决方案和方法 听教师说 有了新想法，要关注每一个细节，勇于实践，敢于面对困难和挫折，只有这样，才能在实践中不断积累经验，取得成功。 快乐收获 改造小能手 铅笔盒主要是用来放学习用品的，请你发挥想象，设计出一款具有新样式和新功能的铅笔盒，方便我们的学习和生活。 请你写一写或画一 ... ...
