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课件网) 第3节 植物的生殖方式 通过前面的课程，我们学习了——— 以上的生物生殖方式，称为有性生殖 1.阐明有性生殖与无性生殖的概念和特点。 2.说明无性生殖的类型，举例说明无性生殖的四种类型。 3.在学习无性生殖和有性生殖的基础上，比较无性生殖和有性生殖的不同之处，说出植物组织培养的原理，并学会植物组织培养的过程。 1.植物的有性生殖 成熟的植株 花 花萼、花冠等 花蕊 雌蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚珠 花粉 卵细胞 精子 受精卵 胚 新植株 植物的生殖方式 探究主题 重点探究 植物的有性生殖过程 卵细胞 精子 结合 受精卵 发 育 胚（新一代植物的幼体） （1）定义： 不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体。 （2）意义： 繁殖速度快，保持母本的优良性状。 2.植物的无性生殖 3.营养生殖 （1）概念:绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个体 的方式，属于无性生殖。 （2）营养生殖的常见方法 扦插：葡萄、月季、秋海棠、伞竹等。 嫁接：桃、梨、苹果、大枣、柿等。 意义：既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，促使提早结果和提高抗病、抗旱、抗寒、抗倒伏等能力。 压条：夹竹桃、桂花等。 植物的扦插 植物的嫁接 植物的压条 理论依据：植物细胞的全能性。 器官或组织：芽、茎尖、根尖、花药。 优点：培育优良品种、短时间内大量繁殖、培养无病毒植株等、优良品种的长期保存和长途运输。 植物的营养繁殖 【活动】 植物组织培养技术 4. 在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术。接种到培养基上的植物材料统称为外植体。 可以在短时间内大量繁殖植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，提高农业生产效率。 接种 分化成幼苗 细胞分裂 叶片 移栽 【过程】 【意义】 有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的过程 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程 植物的生殖方式 1.下列繁殖方式中属于有性生殖的是（ ） A.柳的扦插 B.石榴的压条 C.苹果的嫁接 D.小麦依靠种子繁殖后代 2.把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖 方式属于（ ） A.出芽生殖 B.营养生殖 C.有性生殖 D.分裂生殖 D B 3.下列实例，属于有性生殖的是（ ） A.植物组织培养 B.克隆羊 C.植物开花结果 D.嫁接 4.有一株优质的葡萄，要进行扩大种植，选择哪种繁 殖（生殖）方式更合适( ) A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖 A C A.有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程 B.有性生殖后代有更强的生活力 C.有性生殖后代变异性更强 D.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式 6.“无心插柳柳成荫”这句话反映了植物的哪种生殖方式 ( ) D C A.有性生殖 B.嫁接 C.扦插 D.压条 5.下列关于有性生殖的叙述,错误的是( ) ... ...
