4.2 依法履行义务 课件(共34张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 第四课公民义务 4.2依法履行义务 2025统编版八年级下册 核心素养目标 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的 首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 自主思考：(5分钟) 基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用 铅笔在教材上划出问题要点。 1.权利与义务的关系 2.如何正确处理权利与义务的关系 3.公民为什么要行使权利、履行义务 4.如何履行法定义务 5.什么是违反法定义务的行为 (表现) 6违反法定义务必须承担怎样的责任 一、权利义务相统一 公民的权利与义务 权 利 秀 课堂上，总是有同字小声说话、做小动作、打闹， 扰乱了课堂秩序，以至于我们无法集中精神听课。 问题二 我们权利的行使，和其他公民自觉履行义务有没有关系 问题一 个别同学的行为，侵犯了其他同学的什么权利 受教育权 O I 权利义务相统一 第 壹 部 分 ★ ★★★★★ Part one 1 .权利与义务的关系是怎样的 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要 义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 相互依存、相互促进 需要 权利的实现 义务的履行 促进 促进国家发展和社会进步， 为权利实现提供和创造更好 的条件。 激发主人翁意识，调动积极性 和主动性，自觉承担责任。 春天里的盛会”:2025年全国两会 2025年全国两会 召开时间来了 全国人大常委会会议决定 十四届全国人大三次会议 2025年3月5日在京召开 全国政协主席会议建议 全国政协十四届三次会议 2025年3月4日在京召开 ● 网民积极参与建言献策征集活动行使了什么权利 监督权———建议权 ●参与建言献策活动对个人、对社会有什么好处 2.为什么要坚持权利与义务相统一 P54 ①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其 履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会 进步，又为其权利的实现提供和创造更好的 条 件 。 《宪法》第42条规定：公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定：公民有受教育的权利和义务。 《宪法》第49条规定：父母有抚养教育未成年子女的义 务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 如何理解权利与义务的关系，就两种观点说 明你的看法 权利与义务如影随形， 没有无义务的权利， 也没有无权利的义务。 小 组讨论 1、图中的人在享受什么权利 老人在享受被赡养的权利；小 男孩在享受受良好思想教育的 权 利。 2、哪些人在尽什么义务 男孩父母在尽赡养孝敬老人及 教育子女的义务。 3、两者间有无关系 有关系， 正是夫妻俩很好的尽 了义务，老人与孩子才能很 好的享受了权利。 公民的权利与义务相互依存、相 互促进。权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。 看漫画解含义 权利与义务相统一 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人 都是中华人民共和国公民。任何公民享有宪法 “权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ” ②公民既是合法权利的享有者， 又是法定义务的承担者。 利，同时必须履行宪法和法律 义务 关心、赡养父母的义务 履行受教育的义务 尊重别人的隐私的义务 和法律规定的权 规定的义 务。 权利 我享有受抚养权 我享有受教育权 我享有隐私权 中华人民共和国 宪 法 我宣督： 忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、 忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接 ... ...