第三节 太空探索 【学习目标】 1.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 2.收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 【情境导入】 播放一段简短的太空探索视频，宇航员在国际空间站的日常活动，让学生直观地感受到太空探索的现实性和激动人心的场面。引入问题：提出一些与太空探索相关的问题，鼓励学生思考和参与。例如：“如果让你设计一次太空旅行，你最想探索的是哪个星球？”或者“你认为太空探索对我们的未来有什么重要意义？” 【学习导航】 【学习活动】 学习活动一： 探月工程 【自主学习】认识探月工程 1.是地球唯一的天然卫星，与地球相互绕转。地球上的许多自然现象，如等均与月球密切相关。已成为太空探测的重点之一。 2.是人类利用航天器对月球进行各种探测任务的总称。20世纪50年代末开始，相继发射月球探测器，从此人类进入月球的时代。 3.2004年，我国正式启动月球探测工程，并命名为“”。该工程分为“”、 “”、“”三个阶段。 【合作探究】 我国探月工程的发展 1.收集我国探月工程方面的资料，将其阶段性成就填入表中。 编号 时间 阶段性成就 ① 2007年10月24日 ② 2010年10月1日 ③ 2013年12月14日 ④ 2016年1月3日 ⑤ 2020年12月17日 2.说说探月工程的意义是什么 学习活动二：火星探索 【自主学习】火星探测 1.是地球的近邻，在_____等方面与地球有诸多相似之处。 2.1960年10月，_____相继发射了两枚火星探测器开启了人类探测火星的历程。 3.我国实施的火星以及其他行星探测任务命名为“_____”，2021年5月15日，“_____”火星探测器成功着陆火星，标志着我国已成为世界上第二个实现火星软着陆的国家。 【合作探究】 体会行星探索的意义 材料：“天问一号”火星探测器获取了覆盖火星全球的影像数据，科学家依据这些数据制作完成了火星全球影像。“祝融号”火星车在其着陆区的沙丘表面发现了含水矿物，为研究火星演化历史、探寻火星生命提供了关键线索。 1.材料说明什么问题？ 2. “天问系列”属于哪一类天体探索任务？与探月工程相比，它有什么不同 学习活动三：空间站建设 【自主学习】认识空间站 1.空间站，又称_____，是一种可供_____大型载人航天器。空间站建设与运营推动了_____的发展，并带动了相关领域的技术创新。 2.1971年4月，苏联发射了世界上第一个空间站“_____”;1986年，发射了第二个空间站“_____”。2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的_____开始全面使用，这是迄今在轨运行的最大空间实验平台。 3.2022年底，中国空间站(又称_____)全面建成。它是人类建造的大型在轨空间实验平台。标志着我国已掌握了太空_____技术，具备了在太空长期开展有人参与科学实验的能力，并能够综合开发利用_____。 【合作探究】 空间站建设的意义 阅读教材P19,图1.19天宫空间站及其内部工作场景，说明空间站建设给为我国提供了什么作用？ 【达标练习】 （2024淄博期末）新华社消息：中国载人登月初步飞行方案公布，计划2030年前实现登月。据此完成1、2题。 1. 下列各项航天工程中，专指我国探月工程的是（） A. 北斗导航系统 B. 天问计划C. 天宫空间站 D. 嫦娥工程 2. 人类探索月球方式的一般先后顺序是（） ①卫星降落月球②卫星绕月观测③人类登月④卫星从月面携带月球物质返回 A. ②①④③ B. ③②①④C. ①②③④ D. ②①③④ （2024眉山期中）2021年5月15日，我国“天问一号”火星探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。在我国探测器登陆之前，美国“好奇号”探测器确认火星上有适合生命存在的物质。火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷。据此完成3、4题。 3.火星虽然有适合生命存在的物 ... ...
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