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【牵手高中化学】6.1 化学计算题类型归纳--初升高衔接教材化学暑期讲义(含答案,pdf版)

日期:2025-12-15 科目:化学 类型:初中学案 查看:22次 大小:2244733B 来源:二一课件通
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    第六章 化学计算 化学计算已经走出了“为计算而计算”的 分析利用哪部分知识可以解决问题。在图像 考查误区,考题所涉及的内容更加注重与日常 型和表格型的计算题中,已知数据大部分以图 生活、工农业生产的联系,更加注重对同学们 像或表格数据的形式出现,具有一定的隐蔽 图表、数据、信息、实验综合分析能力的考查。 性,解答这类题的关键是通过分析图像含义以 综合计算题情境较复杂,同学们一定要注意把 及对表格中的数据做横向、纵向比较等方法, 定性思考和定量计算结合起来,要善于透过现 挖掘出隐含在图像或表格中的已知条件,再进 象抓住反应的本质,对于信息题及联系实际的 行解答。另外,要注意解题过程的完整性。 计算题,解题关键在于审题,从题目所给信息 6.1 化学计算题类型归纳 第 ×100% 二 4.求混合物中某物质的质量分数 部 一、根据化学式的计算 混 合 物 中 某 物 质 的 质 量 分 数 = 分 某物质的质量 (一)有关化学式的计算 化 混合物的质量×100% 1.求相对分子质量,相对分子质量是指 学 (二)确定化学式的计算 基 化学式中各原子的相对原子质量的总和。在 础 1.根据化合物中各元素的质量比求化 计算的过程中应注意化学式前面的数字(系 知 学式 识 数)与相对分子质量及元素符号右下角的数字 将各元素的质量分别除以其相对原子质 与相对原子质量之间的关系是“相乘”不是“相 量,得到的商之比即为相应的原子个数之比, 加”;若计算结晶水合物的相对分子质量时,化 继而确定其化学式。 学式中间的“·”与结晶水的相对分子质量之间 2.根据化合物中某元素的质量分数求化 是“相加”不是“相乘”。例如,5CuSO4·5H2O 学式 的相对分子质量=5×[64+32+16×4+5× 已知某化合物中某元素的质量分数和相 (1×2+16)]=5×[160+5×18]=1250。 对分子质量,可确定该化合物中各原子个数之 2.求化合物中各元素的质量比:以化合 比,进而确定其化学式。 物AmBn为例。 根据质量守恒定律确定化学式,反应前后 、 A的相对原子质量×mAB元素的质量比=B的相对原子质量×n 元素的种类、原子数目不变。 3.求化合物中某元素的质量分数 二、有关化学方程式的计算 该元素的质量 有关化学方程式计算的步骤: 某元 素 的 质 量 分 数= 化合物的总质量 (1)假设未知量,用x、y 等字母表示。 75 (2)正确完整地写出相应的化学方程式。 易识别,正确解读坐标系中给出的相关信息是 (3)根据化学方程式写出各物质的相对分 解题的关键。常见的情况是用坐标系中的纵 子质量,标在化学式下面。 坐标表示生成的气体或者沉淀的质量,读出并 (4)把题中的已知条件和待求未知量写在 正确理解坐标系中的一些特殊“点”(如起点、 相应的相对分子质量下面。 拐点、终点)。 (5)列比例式、求解。 第一步,理清楚题目中涉及哪几个化学反 (6)写出答案。 应并写出化学方程式,如果需要,还要判定它 注意:①化学式写正确;相对分子质量要 们反应的先后顺序。 准确;②代入化学方程式中计算的相关量必须 第二步,结合图像分析每段图像对应的化 是纯净的质量。③要注意反应中的条件,如 学反应,弄清“起点”“拐点”“终点”的化学含 “充分反应”“完全反应”“恰好反应”“足量”“过 义,确定相关物质的质量。 量”等关键性词语,以作出正确判断。 第三步,将已知物质的质量代入化学方程 1.有关反应物和生成物的计算 式,求出未知量。需要注意的是,溶液质量的 第 化学方程式能表达出多种量的关系,这些 求法一般是:进入反应容器的物质总质量减去 二 关系都是解答有关化学方程式问题的隐含的 沉淀质量、杂质质量和气体质量;求溶质质量 部 已知条件,这些条件都可以应用于计算时的 时,要特别注意溶质质量包括哪几块质量,不 分 “桥梁”,是整个计算题的基础和依据。 要有遗漏。 2.不纯物的计算化 三、有关 ... ...

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