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课件网) 第一课 水到哪里去了 固态 液态 气态 固 液 气 单元页 目录 情境与问题 探究与发现 课后作业 思维导图 应用与扩展 音视频 课上习题 用水洗过的衣服，晾晒之后会变干；雨后水泥路面上的积水，天晴后便很快消失了。 同学们，你们知道为什么吗？让我们接着往下看！ ▲实验一：观察水到哪里去了 假设：我认为路面上的雨水和衣服上的冰可能变成了水蒸气。 问题：路面上的雨水都渗到路面下了吗？衣服上的水飞到空气中了吗？让我们通过实验来寻找问题的答案。 实验方法：用湿布在干净的黑板或桌面上写一个字，观察发生了什么现象。 实验现象：我发现用水写的字会过一段慢慢消失。 这种变化是在什么温度下发生的？通过实验你能得出什么结论？ 实验结论： 解释衣服和路面上的水到哪里去了。 ①洗过的衣服会晒干 ②雨后水泥路上的积水，天晴很快就消失 ③用湿布在黑板写字，一会就干 ④洗手后，手很快干了 强调▲：水在任何温度下都可以蒸发 ▲实验二：观察温度计示数的变化 观察：把温度计的液泡在水中蘸一下 实验方法： ①用手指蘸少量温水，抺在额头或手背上 ②仔细体会有什么感觉 ③猜一猜，温度计的示数会发生什么样的变化 ▲ 把观察到的现象记录下来。 温度计的示数是怎样变化的？说明了什么？ 实验结论： 现象：温度计的示数会下降，液包上水蒸气完之后，温度计示数又会上升，直到室温。 为什么洒些水，会感觉凉快些？ 炎热的夏天，为什么在树林里 会感到凉快呢？ 因为水在蒸发过程中，要吸收周围的热。 为什么洒些水，会感觉凉快些？ 炎热的夏天，为什么在树林里 会感到凉快呢？ 为什么洒些水，会感觉凉快些？ 炎热的夏天，为什么在树林里 会感到凉快呢？ 树木中的水分蒸发时,吸收了周围的热。 水蒸发的快慢与什么有关 设计实验 观察实验 通过实验我们小组得出的结论是什么？我们全班得出的共同结论是什么？ 总结论： ▲ 水的温度越高，水面上空气流动越快，水与空气接触表面积越大，水就蒸发得越快。反之蒸发越慢。 思维导图 请老师不要一下都打开，内容太多，分着开 课后作业 1.完成练习册第一课 2.将笔记抄在笔记本上 3.背诵两个实验 同学们，下课啦！
