8.1 辩证思维的含义与特征 课件（共32张PPT）2024-2025学年统编版高中政治选择性必修3逻辑与思维

(课件网) 《逻辑与思维》全书知识框架 总论 第一单元：树立 科学思维 对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点 分论 第二单元：遵循 逻辑思维规则 科学思维的必要方法之逻辑思维方法 第三单元：运用 辩证思维方法 科学思维的必要方法之辩证思维方法 运用 第四单元：提高 创新思维能力 科学思维的运用 含义 特征 方法：适度原则 原因 要求 思维抽象 思维具体 辩证分合 质量互变 辩证否定 含义 特征 方法：分析、综合 准确把握 第九课 第十课 第八课 正确理解 有效进行 单元地位：辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化，衔接和补充了哲学模块的内容。 主要内容：辩证思维的含义、特征和基本方法。 核心问题：如何增强辩证思维能力，处理复杂问题。 第三单元：运用辩证思维方法 8.1 辩证思维的含义与特征 课标要求：结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。 1.形而上学思维的含义与弊端 2.辩证思维的原因、含义与发展历程 3.辩证思维的两个特征 4.辩证思维的整体性的含义、原因、作用 5.辩证思维的动态性的含义、原因、要求、作用 6.辩证思维与诡辩论的区别 7.学习辩证思维的意义 学习导航 第2单元：逻辑思维 第3单元：辩证思维 第4单元：创新思维 在前提为真的条件下，研究思维时应该遵循的各种规则，主要研究思维的形式结构。 辩证思维、创新思维不仅涉及思维的形式结构，还涉及思维的具体内容。要求思维时要实事求是、接受实践的检验。 科学 思维 形式正确 内容 真实 “亦此亦彼”、“亦真亦假” “非此即彼”、“非真即假” 思维都是内容和形式的统一，分科学思维和不科学思维。科学思维需要的基本条件：内容真实、形式正确 科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 温故知新:科学思维（P14） 一、辩证思维的含义 回顾必修四，谈谈以上图片反映了什么样的观点？ 刻舟求剑 回顾必修四，谈谈以上图片反映了什么样的观点？ 回顾必修四，谈谈以上图片反映了什么样的观点？ 没错，辩证法和形而上学的观点！ 必修4《哲学与文化》 辩证法的基本观点：主张用联系、发展、全面的观点看问题 形而上学的基本观点：主张用孤立、静止、片面的观点看问题 对立的焦点、根本分歧：是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾分析法：认识事物的根本方法 知识拓展：辩证思维与唯物辩证法的关系 ①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导； ②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。 辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。 温故知新 1.形而上学的思维方式 (2）局限性: 完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。 (1)含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论。 一.辩证思维的含义 孤立、静止、片面的观点看问题 2.辩证思维方式 ①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。在认识过程中，人们需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。 ②认识应该反映客观事物变化发展的规律。事物以绝对运动和相对静止结合的方式存在，由多要素构成，有层次、多方面的属性。我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及 ... ...