第4课《我喜欢和父母聊天》课件【浙教版】《心理健康》二年级上册

(课件网) 第4课 《 我喜欢和父母聊天》 【浙教版】小学版2年级上册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 快乐收获：我与父母心贴心 07 01 朗读儿歌导入 02 快乐测试 03 快乐暖身 课堂总结、板书设计 课堂练习 04 快乐舞台 拓展延伸 快乐阅读 08 09 朗读儿歌 啦啦啦，啦啦啦， 我是聊天小行家， 学校趣事告诉妈， 爸爸陪我数星星， 你一言，我一语， 心里开出幸福花！ 快 乐 测 试 请你选一选。 1.我知道爸爸妈妈的生日。（ ） 2.我知道爸爸妈妈最喜欢的食物。（ ） 3.我知道爸爸妈妈喜欢的颜色。（ ） 4.我知道爸爸妈妈的工作。（ ） 5.我知道爸爸妈妈小时候的趣事。（ ） √ √ √ √ √ 如果你的答案里有4个及4个以上的“ ”,说明你们一家人经常沟通；如果少于2个“ ”,你就要多和父母沟通哦! 快 乐 测 试 快 乐 暖 身 两个小朋友为一组，每人拿一张一样大小的纸，按照老师的要求折纸，折出一定的形状，折纸的过程中不能商量。看看两个小朋友最终折出的形状是否一样。 一起来玩一个折纸游戏吧! 快 乐 暖 身 教师提供一张由简单几何图形（三角形、梯形等）组成的拼图模板。两名学生背对背操作，仅通过教师分步的口头指令（如“将三角形直角边与红色标记对齐”），使用相同形状的积木块尝试还原拼图，最后对比成品差异。 指令拼图还原赛 乐乐丢了一支自己最喜爱的水彩笔，心里很难过。 快 乐 舞 台 水彩笔丢了 小朋友们都来安慰她，可她还是很难过。 回到家，乐乐哭着告诉妈妈自己心爱的水彩笔丢了。 妈妈抱着乐乐，低声安慰她。乐乐很快就没那么难过了。 乐乐在妈妈的怀里想： 妈妈的怀抱好温暖呀，她轻轻拍着我的背，听我说完丢笔的事，还说‘妈妈知道你很难过，我们一起找找看有没有办法’。原来把心里的委屈告诉妈妈，就像把乌云拨开了一样，现在我觉得好多了。或许明天我可以和妈妈一起去文具店选一支新的，或者问问同学有没有看到我的笔…… 有妈妈陪着我，我就不那么伤心啦！ 快快和关关在足球场上踢球。关关的球技很好，每次都能很好地和快快配合。 快 乐 舞 台 快快交了新朋友 快快和关关成了好朋友。两人相约下周还一起踢球。 回到家，快快兴高采烈地告诉爸爸，他在踢足球的时候交了一个新朋友。 爸爸也告诉快快自己小时候和小伙伴一起玩弹珠的趣事。 快快在爸爸的身边想： 原来爸爸小时候也有很好的朋友呀！他说玩弹珠时总把玻璃珠藏在书包里，还和小伙伴比赛谁弹得准，听起来真有趣！爸爸笑的时候眼睛弯弯的，和我说起关关时一样开心。现在我不仅有了新玩伴，还知道了爸爸的童年故事，和爸爸聊天就像打开了一个装满宝藏的盒子，每说一句话都能发现新的快乐！下周我要把爸爸的弹珠故事告诉关关，说不定我们还能发明一个新的踢球游戏呢！ 上课时，明明积极举手发言，被老师表扬了。他乐滋滋地回到家，迫不及待地想把这件事告诉妈妈。妈妈却说：“我正在做饭，你等一会儿!”明明兴冲冲地跑去告诉爸爸。爸爸挥挥手说：“我正忙着呢!”明明听了，很伤心。 快 乐 舞 台 明明在烦恼什么 小朋友们，你有什么办法可以安慰明明呢 办法一：陪伴倾听法 “明明，我知道你被老师表扬了很开心，想马上告诉爸爸妈妈对不对？现在他们在忙，我可以先听你说说被表扬的事呀！你举手回答的是什么问题呀？老师怎么表扬你的？” 办法二：时机提醒法 “明明，爸爸妈妈现在可能真的很忙，等妈妈炒完菜、爸爸忙完工作，你再去告诉他们好不好？比如吃饭的时候，全家人都在，你一起说，他们肯定会夸你的！” 办法三：留言分享法 “如果你怕忘记，可以先把被表扬的事写在小纸条上， 或者画一张‘表扬画’贴在爸爸妈妈的房间门上。等 他们有空了，看到你的纸条或画，一定会特别惊喜！” 我与 ... ...