筑牢青春反诈防线 教学设计 高一下学期防电信诈骗主题班会

筑牢青春反诈防线———高一防电信诈骗主题班会教学设计 一、教学背景 在信息技术飞速发展的当下，电信网络已深度融入人们的生活，给学习、生活和社交带来极大便利。与此同时，电信诈骗手段也日益猖獗、花样翻新，令人防不胜防。高中生作为网络使用的主力军，因社会阅历不足、防范意识薄弱，已逐渐成为电信诈骗的高危目标群体。一些不法分子利用高中生单纯善良、渴望独立以及对新鲜事物充满好奇的特点，精心设计各种诈骗陷阱，如网络兼职刷单骗局、冒充熟人诈骗、网络游戏虚假交易等，导致部分学生及其家庭遭受财产损失，甚至引发心理创伤。 加强高中生的防电信诈骗教育刻不容缓。通过开展防电信诈骗主题班会，能够帮助学生全面了解电信诈骗的常见类型、作案手法和防范要点，有效提升学生的识骗防骗能力，增强自我保护意识，避免落入诈骗分子的圈套，切实维护学生的财产安全和身心健康。 二、教学目标 知识与技能：学生能够准确识别常见的电信诈骗类型，如网络刷单诈骗、冒充公检法诈骗、网络交友诈骗、网络游戏装备交易诈骗等，深入理解每种诈骗类型的作案流程和核心手段。 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等多样化的教学方法，培养学生的信息分析能力、逻辑思维能力和团队协作能力，使其能够在面对复杂的电信诈骗情境时，迅速、准确地做出判断，并采取有效的应对措施。 情感态度与价值观：让学生深刻认识到电信诈骗的严重危害性，增强学生的风险防范意识和自我保护意识，培养学生的警惕性和审慎态度，使其在日常生活中能够时刻保持清醒头脑，不轻易相信陌生人的信息和承诺，形成抵制电信诈骗的坚定信念。 三、教学重难点 （一）教学重点 全面系统地讲解常见电信诈骗的类型、特点及作案手法，如网络刷单诈骗中骗子如何以小额返利为诱饵，逐步诱导学生陷入大额刷单陷阱；冒充公检法诈骗时，骗子怎样利用学生对司法机关的敬畏心理，通过伪造法律文书、虚拟电话等手段实施诈骗；网络交友诈骗中，骗子如何伪装身份，与学生建立情感联系，进而骗取钱财等。 详细阐述防电信诈骗的实用技巧和应对方法，如遇到可疑信息或电话时，如何保持冷静，不盲目相信；如何通过官方渠道核实信息的真实性；如何保护个人隐私信息，避免被骗子利用等。 （二）教学难点 随着信息技术的不断发展和诈骗分子作案手段的持续更新，电信诈骗呈现出多样化、复杂化、隐蔽化的趋势。如何引导学生在面对层出不穷的新型诈骗手段时，能够灵活运用所学知识，准确识别并有效防范，是教学中的一大难点。 帮助学生克服在日常生活中因疏忽大意、贪图小便宜、盲目信任等心理弱点而容易陷入电信诈骗陷阱的问题，培养学生养成时刻保持警惕、审慎对待各类信息的行为习惯，也是本次教学需要突破的难点。 四、教学方法 案例分析法：收集整理近年来发生的典型电信诈骗案例，如“大学生网络刷单被骗万元学费”“高中生遭遇冒充熟人诈骗”等，通过对案例的详细剖析，引导学生深入了解电信诈骗的作案过程和危害后果，从中总结经验教训，提高防范意识。 小组讨论法：组织学生围绕特定的电信诈骗话题，如“如何避免在网络购物中遭遇诈骗”“假如你收到陌生的中奖信息，你会怎么做”等展开小组讨论，鼓励学生积极发表自己的观点和看法，促进学生之间的思想交流与碰撞，培养学生的团队协作能力和分析问题的能力。 角色扮演法：安排学生扮演电信诈骗场景中的不同角色，如诈骗分子、受害者、警察等，通过生动形象的表演，再现电信诈骗的真实场景，让学生身临其境地感受电信诈骗的手段和危害，增强学生的感性认识，提高学生的应对能力。 情景模拟法：设置一系列贴近学生生活实际的电信诈骗情景，如“接到自称银行客服的电话，要求你更新银行卡信息”“在网络游 ... ...