2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第五单元课件：第18课《大自然的语言》 （共57张PPT）

课件57张PPT。果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹衰草连天 风雪载途冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来孕育果实冬春夏秋物候现象春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩．那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保护大自然就是保护人类自己呢？带着这些疑问，我们一起来学习《大自然的语言》。导入新课大自然的语言竺可桢 　　 1、整体感知课文，训练学生快速筛选信息，初步概括课文内容；?? 2、理清说明顺序，并探究这样安排的用意；?? 3、品味生动而准确的语言，培养学生热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣。学习目标重点: 训练学生快速筛选信息的能力，初步概括课文内容并理清说明顺序? 难点: 品味生动而准确的语言语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语） 大自然也有“语言”吗？它能告诉我们人类什么呢？ 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 次第开放草长莺飞 百花盛开次第开放燕子翩然归来接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。布谷鸟也来了孕育果实夏北雁南飞衰草连天风雪载途 竺可桢（1890-1974），浙江上虞人，是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、物候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。作者介绍 开心词典 天天开心 你能准确读出下列红色字的字音吗？记载 风雪载途衰草连天 鬓毛衰连翘 翘尾巴观测 道观落叶 丢三落四 落枕 播种 耕种差异 差遣差劲 参差(zài)(z?i)(shuāi)( cuī )(qiáo)(qiào)(guān)(guàn)(zh?ng)(zhòng)(luò)(là)(lào)( chā)(chāi)( chà)( cī ) 次第：一个接一个的。 翩然（piān） ：动作轻快的样子。 孕育（ yùn）：怀胎生育，比喻酝酿着新事物。 簌簌（ sù）：纷纷落下的样子。 销声匿迹（ nì）：文中指昆虫都无声无息、无影 无踪了。匿：隐藏。 衰草连天：形容秋天枯草连续不断、连成一片的 景象。 风雪载途（zài）：形容一路风雪弥漫。载：充满。需要掌握的词语农谚 　 草长莺飞1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？读课文，思考下列问题：说明文的阅读方法：2、说明对象的特点3、说明文的分类｛1、说明的对象 内容：事物说明文 事理说明文 语言：生动说明文 平实说明文4、说明方法｛举例子 分类别 列数字 作比较 摹状貌 画图表 下定义 作诠释 打比方 引用5、说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 6、说明的语言：准确性整体感知课文本文说明对象是什么？文章为什么采用“大自然的语言”为题呢？用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语，没有吸引力。说明对象是“物候”和“物候学”。夏秋第1自然段写的是什么内容？写春夏秋冬四季更迭的物候。摹状貌冬春描写一年四季的词语 春 夏 秋 冬苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放炎热 孕育果实果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下销声匿迹 衰草连天 风雪载途生动形象 如一幅四季风光画 生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性。第2段举了几个例子？是为了说明什么道理？说明花香鸟语，草长莺飞都是大自然的语言。杏花—传语—耕地 桃花—暗示—种谷子 布谷鸟—唱歌举例子、引用三个说明什么叫物候和物候学。 草木荣枯、候鸟去来等自然现象， 古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学， 叫物候学。 第3段说明的是什么内容？下定义说明物候观测对农业生产的重要意义。物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 第4、5段说明的是什么？运用了哪些 ... ...