2024-2025 学年人音版四年级下册音乐期末考试卷(含答案) （三套）

2024-2025 学年人音版四年级下册音乐期末考试卷（一） （时间：60 分钟 总分：100 分） 选择题（每题 2 分，共 20 分） 以下哪首歌曲属于新疆舞曲风格？A. 《小步舞曲》 B. 《新疆舞曲第二号》 C. 《那不勒斯舞曲》 《彼得与狼》中，用低音弦乐和大鼓表现的角色是：A. 狼 B. 彼得 C. 猎人 《洪湖水，浪打浪》是哪一地区的民歌？A. 江南水乡 B. 湖北 C. 陕北 以下哪首歌曲的演唱情绪需要 “激昂饱满”？A. 《小小少年》 B. 《摇篮曲》 C. 《采菱》 《森林狂想曲》中使用了哪种自然音效？A. 海浪声 B. 溪流声 C. 雨声 勃拉姆斯的《摇篮曲》采用哪种节拍？A. 3/4 拍 B. 6/8 拍 C. 4/4 拍 《水乡船歌》主要使用的乐器是：A. 笛子 B. 钢琴 C. 小提琴 以下哪首歌曲属于劳动号子风格？A. 《打枣》 B. 《种太阳》 C. 《红蜻蜓》 《回声》一课中，哪种演唱形式最能表现山谷的空旷？A. 齐唱 B. 轮唱 C. 独唱 《西风的话》的歌词表达了对什么的赞美？A. 季节变化 B. 家乡山水 C. 友谊 判断题（每题 2 分，共 10 分） 《小步舞曲》是一种三拍子的宫廷舞曲。（ ） 《牧羊姑娘》的旋律充满欢快活泼的情绪。（ ） 《火车托卡塔》通过快速的节奏模拟火车行驶的动感。（ ） 《采菱》属于江南民歌，歌词描绘了劳动场景。（ ） 《种太阳》的歌词充满了对未来的美好向往。（ ） 连线题（每题 5 分，共 10 分） 将歌曲与对应的作曲家连线：《摇篮曲》（贺绿汀曲） ——— 贺绿汀《摇篮曲》（舒伯特曲） ——— 舒伯特《摇篮曲》（勃拉姆斯曲） ——— 勃拉姆斯 将乐器与《彼得与狼》中的角色连线：长笛 ——— 小鸟双簧管 ——— 鸭子单簧管 ——— 猫 简答题（每题 8 分，共 24 分） 请简述《小小少年》的歌词主题，并说明演唱时需要注意的情绪处理。 分析《森林狂想曲》如何通过音乐元素营造自然氛围（至少列举两种元素）。 比较《新疆舞曲第二号》与《小步舞曲》在节奏和风格上的差异。 综合实践题（每题 18 分，共 36 分） 创编题：根据以下节奏型，为《西风的话》第二段歌词创编旋律片段（要求：节奏连贯，符合歌曲情绪）。节奏型：XX XX | XX X | X X | X — || 表演设计：为《打枣》设计一个秧歌舞蹈片段，包括动作、队形和道具建议（需结合歌曲的节奏特点）。 参考答案： 选择题（每题 2 分，共 20 分） B（《新疆舞曲第二号》） A（狼） B（湖北） 无正确答案（题目选项可能存在设置问题，三首歌曲中《小小少年》偏叙事性，《摇篮曲》抒情，《采菱》欢快，均无 “激昂饱满” 情绪的典型特征） B（溪流声） A（3/4 拍） A（笛子） A（《打枣》） B（轮唱） A（季节变化） 判断题（每题 2 分，共 10 分） √（《小步舞曲》为三拍子宫廷舞曲） ×（《牧羊姑娘》旋律忧伤，而非欢快活泼） √（《火车托卡塔》通过快速节奏模拟火车动感） √（《采菱》属江南民歌，描绘采菱劳动场景） √（《种太阳》歌词表达对未来的美好向往） 连线题（每题 5 分，共 10 分） 1.歌曲与作曲家连线： 《摇篮曲》（贺绿汀曲）——— 贺绿汀 《摇篮曲》（舒伯特曲）——— 舒伯特 《摇篮曲》（勃拉姆斯曲）——— 勃拉姆斯 1.乐器与角色连线： 长笛 ——— 小鸟 双簧管 ——— 鸭子 单簧管 ——— 猫 简答题（每题 8 分，共 24 分） 《小小少年》歌词主题与情绪处理 主题：通过描述少年面对成长中的烦恼与困惑，展现对童年时光的珍惜与对未来的思考。 情绪处理：演唱时需用轻柔、略带忧郁的语气表现少年的烦恼，同时在副歌部分稍加强语气，传递 “勇于面对成长” 的积极态度，整体情绪需自然、细腻。 《森林狂想曲》的音乐元素分析 自然音效：融入溪流声、鸟鸣声等原生态音效，模拟森林环境的真实感。 旋律与节奏：采用轻快的旋律线条和模仿动物鸣叫的跳跃节奏（如 ... ...