第四章 物态变化 命题点1 温度的测量 例1 （2025南通启东长江中学月考）下列对生活中温度的估测，最接近客观事实的是( ) A. 洗澡水的温度大约是70 ℃ B. 人体的正常体温为36.8 ℃ C. 南通的昼夜温差可达30 ℃ D. 常见冰箱保鲜室的温度为－10 ℃ 例2 （2024徐州铜山郭集中学月考）下面是用温度计测量热水温度的实验步骤，试将这些步骤按正确的顺序排列：( ) a. 选取适当的温度计并观察其量程与分度值； b. 把温度计插入热水中，并使玻璃泡全部浸没在水中，但不与器壁接触； c. 读出温度计的示数，并记录在表格中； d. 取出温度计，擦干放好整理仪器； e. 让温度计与被测物体接触一段时间，观察温度计的液柱示数处于稳定状态； f. 估计被测热水的温度． A. abfecd B. bfeacd C. fabecd D. fbaecd 命题点2 汽化和液化 例3 （2025南通启东期中）结合所学知识，补充下面的思维导图： (1) ；(2) ；(3) ． 例4 （2023枣庄）小明用如图所示的实验装置探究水沸腾的特点，当水沸腾时，温度计的示数如图所示，由此可知水的沸点是 ℃，用酒精灯持续加热，水的温度 ． 甲 乙 （例4） （例5） 例5 （2024山东济南模拟）小明帮妈妈煮饺子时发现，水沸腾时，用铁勺从锅中盛出一部分水，勺中的水就不再沸腾了（图甲）；再将这勺水放入锅中时（注意，不是倒入），虽然锅里的水依旧沸腾着，勺子里的水却不会沸腾（图乙）.关于这一现象，下列分析正确的是( ) A. 水沸腾时，锅边的“白气”是水汽化所形成的 B. 图乙中，适当调大火力可以使勺子里的水沸腾 C. 图乙中勺子里的水虽没有沸腾但温度可达沸点 D. 图乙中，锅中的水沸腾时水的温度持续升高 命题点3 熔化和凝固 例6 小华设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”． 甲 乙 丙 (1) 该实验应选用 （填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些． (2) 为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用 （填“甲”或“乙”）装置来进行实验． (3) 图丙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像．由图像可知：冰属于 （填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_____ _____． (4) 由图丙可知冰熔化过程所用时间是 min，其中第3 min时，物质处于 态． 例7 （2025苏州高新区第一中学月考）保温瓶中装有大量0 ℃的水，然后放入少量－4 ℃的冰，盖好瓶塞，忽略保温瓶与外界的热传递，则( ) A. 有少量水会凝固成冰 B. 有少量冰会熔化成水 C. 冰、水多少都不变 D. 冰、水的温度都不变 命题点4 升华和凝华 例8 喜欢动手实验的小明，把干冰放入小瓶中，在瓶口套上气球（图甲），过了一会儿发现气球鼓起来了，同时在瓶子底部的外壁上出现了白霜（图乙）.这是由于瓶中干冰 （填“吸收”或“放出”）热量发生 （填物态变化名称）变成气态，瓶外水蒸气 （填物态变化名称）形成霜． 命题点5 水循环 例9 水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是( ) A. 冰雪消融是丙到乙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程 C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 霜的形成是乙到丙的过程 1 如图所示，图中tA、tB两点坐标的温度分别对应某晶体物质的熔点和沸点，如该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，则该晶体物质发生 现象，且 热量． 2 （2025南通启秀中学月考）网红美食“液氮冰淇淋”在学生中非常流行，液氮是通过降温和 的方法将氮气液化．制作冰淇淋时，倒一些液氮在杯中 ... ...
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