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课件网) 第二单元 第5课 Panda 打招呼 （甘教版）六年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 。 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 在操作中养成负责任习惯：准确命名并保存作品（“Panda打招呼”），管理好个人创作的数字资产。 运用录音功能创建“问好”声音、搜索添加“Girl”角色，并组合声音、角色与控制积木，创新实现Panda与女孩的问答程序。 通过拖放拼接积木、选择事件触发方式（如按键）及控制角色交互时序，理解程序执行的顺序性与模块化，解决角色互动问题。 理解规范操作（如文件命名“Panda打招呼”、声音命名“问好”）对信息有效组织与识别的意义，培养在编程中管理信息的习惯。 01 核心素养目标 学习目标 学会程序代码的打开、修改和运行 学会录制声音、添加角色 能用mBlock编写故事 02 新知导入 现在我对 mBlock 充满了好奇，迫不及待地想学习了。 我们一起来编写“Panda 打招呼”程序吧！ 打开程序文件 03 新知讲解 单击菜单栏中“文件”下的“从计算机导人”菜单，在对话框中找到上节课保存的“Panda说你好”文件，选中后单击“打开”按钮。 执行程序文件 03 新知讲解 在“事件”积木类型里有六种程序执行方法。通常根据程序设计需求，选择不同的执行方法来运行程序。 修改程序代码 03 新知讲解 在修改程序代码时，如果在前面的程序中要用替换积木，就需要先删除原来的积木，再拖放拼接新积木。 删除积木 03 新知讲解 将鼠标移动到要分离的积木上面，当光标变成手形，单击鼠标右键，选择“删除”。 03 新知讲解 试一试 1.给 Panda 添加 积木，并从键盘上按当拔下“空格”键执行程序。 03 新知讲解 试一试 2. 单击 积木中的“空格”下拉菜单，如图5-4所示。通过右侧的滚动条，可以看到更多的选项。观察可以选择的选项，并换不同的选项试一试。 录制声音 03 新知讲解 Panda 在说“很高兴见到你!”时，我们可以给它配音，播放我们自己录制的声音。一起来试试吧！录音时你的计算机要有音频输入设备。 录制声音 03 新知讲解 单击“角色信息区”下面的 按钮，打开声音编辑器。 录制声音 03 新知讲解 选择“添加声音”，单击“录音”功能打开录音界面。 录制声音 03 新知讲解 录制完成后保存，返回“声音编辑器”，此时在界面左侧多出了一个刚刚录制的声音。双击“声音”后面的文件名输入框，当文字背景变成深蓝色，修改该声音的文件名为“问好”。利用声音编辑器还可以对声音的快慢、强弱等进行编辑。 03 新知讲解 小知识 当单击角色信息区的 按钮或 按钮后，在右侧将会打开“图形编辑器”或“声音编辑器”。同时该按钮变为 ，即关闭按钮。单击该关闭按钮，将会在右侧恢复积木区和代码区。 编写自制声音程序 03 新知讲解 单击原来声音位置的 按钮，恢复积木区和代码区。在积木区单击“声音”积木类型，将积木 拖放到代码区，拼接在最后。单击新加积木中的“meow”下拉箭头，在弹出菜单中单击自制的声音文件“问好” 。 添加角色 03 新知讲解 Panda独自说话有些孤单，能给它添加一个小伙伴吗？ 当然可以，我们一起来给Panda找个伙伴吧！ 添加角色 03 新知讲解 点一下角色列表旁边的 “添加角色”按钮，会打开一个 角色仓库，在仓库顶上的 搜索框里输入 “Girl” 来找角色，找到并选中图片里那个小女孩，然后点“确定”，看！角色列表里就成功添加了一个叫 “Girl5”的小图片角色啦！ 添加角色 03 新知讲解 在角色信息区，可以修改角色的名学、角色的位置、角色的大小和方向。通过 按钮可以控制角色是否在舞台上显示。 添加角色 03 新知讲解 单击“Gir5 ... ...
