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课件网) 穿越古今学习孝道 品味传统文化之美 梅江区会文学校何春娟 课前 孝顺思维导图展示 感悟孝道品味传统文化之美 学习目标 认知目标：了解关于孝顺的故事，知道孝是至古以来的中华民族的优良传统。 情感目标：激发爱心，做孝顺的孩子，勇当孝亲敬老的学生。 行为目标：在游戏与采访中体验身边的孝顺故事，品味传统文化之美。 【环节一】重回古代，感悟古人的孝顺故事。 【环节二】聆听当代伟人孝顺的故事。 经典感恩的格言配对游戏 【环节三】填空游戏中体验孝顺名言。 播放《AI孝顺讲堂视频 ，一封来自父母的信》感悟孝顺的真谛。 心与心的互动 1. 最想对父母说的一句话？ 2. 父母的生日和爱好？ 3. 本周为父母做的暖心小事？ 4. 未来报答父母的计划？ 5. 父母的生日是哪天？ 你会为他们做什么？ 采 访 【环节四】心与心的互动：选择一个采访对象进行采访。 【环节五】小组活动，请将正确的字母和单词拉动联结。 【环节五】小组活动，请将正确的字母和单词拉动联结。 仔细想想，原来Mother一词是可以这样解释的 M ( Much ) 妈妈给了我很多很多 O ( Old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T （Tears）您为我流过不少泪 H （Heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （Eyes） 您注视我的目光总是充满着爱 R（Right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 母亲的诠释 父亲 的诠释 仔细想想，原来Father一词是可以这样解释的 F（Forgive）无论我们做错什么,您都会微笑着宽恕我们； A（Always）当我们遇到挫折时，您永远是我们最坚实的依靠； T（Tender） 您的目光总是充满着温柔和慈爱； H (Harbor) 您是我们心灵休憩的港湾，永远张开双手欢迎我们这些倦鸟的归来； E (Endless ) 您对我们的爱永无止境； R (Remind) 远方的我们又一次想起了您。 小组讨论 如何走近父母？ 如此幸福的生活是谁给我们的？ 父母! 感恩是一个永恒的话题，也是永远不会过时的主题！我们应该学会珍惜，珍惜我们眼前的幸福，每个人都应该有一颗知恩图报的心，要懂得向我们的父母感恩，向老师感恩，向关心，爱护我们的所有人感恩。 合唱《感恩的心》 感恩的心 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 从我做起，从小做起，以我的行动，永不停止：让善良得到鼓舞，让心灵得到回归，让爱心得到弘扬！感谢社会，感谢学校，感谢你我，赐予我宽广的舞台，让我更好地———用执着对待人生，用平淡对待挫折，用真诚礼遇朋友，用虔诚企盼幸福，用感恩回报社会!感恩的心，感谢有你！心随梦动，让爱充满人间！我们在这里宣誓：不让父母的血汗白流;不让老师的愿望破灭;不让青春在自己手中流逝;让父母的辛劳成为我们不断前进的动力！让老师的鼓励教导化为我们攀登的勇气！让我们迎着春风，踏着朝阳，昂首向前! 感恩宣言 【环节六】全班同学齐念《感恩宣言》。 延伸拓展 1、用心去感恩，用心去珍惜，用心去付出，创造出美好的明天 ！ 2、制作一个小卡片，小手工送给父母，完善给父母的一专封信； 3、让父母感受到我们对他们的关心等。 课堂小结 1、谈谈你的收获体会 2、用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，创造出美好的明天！ 3、让我们从今天做起！让我们一起努力，共筑心中永恒的爱的神殿，在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母们沐浴最温暖的爱的阳光！ 谢谢指导！《穿越古今学习孝道 品味传统文化之美》 主题班会教学设计 梅州市梅江区会文学校何春娟 一、学 ... ...
