【大赛原创 请勿转载】部编版五年级下册第五单元 习作《人物描写方法复习》 课件+教学设计

人物描写方法复习 执教老师 仲恺区第六小学 罗玉婷 【教学目标】 了解人物描写方法，能够区分描写方法。 知道人物描写方法的作用，并能在阅读中运用。 会通过典型事例和人物描写方法写出人物特点。 【教学重难点】 知道人物描写方法的作用，并能在阅读中运用。（重点） 会通过典型事例和人物描写方法写出人物特点。（难点） 【教学方法】 讲授法、讨论法、练习法 【教学准备】 多媒体课件、学习单 【教学过程】 情景导入 我们这节课邀请了一位粉丝数上亿的重量级嘉宾到我们课堂上，请你们猜猜他是谁？（预设：他是哪吒）请说说你是从哪些关键信息猜到他是哪吒的？ 看，哪吒向我们发来了求救信息。（前情提要）这节课我们跟随着哪吒一起突破重重难关，获取武器，收集三位真火。闯关说明，每一关都会获得三味真火，请在每一关结束后统计自己的真火数量。（温馨提示：真火越多能量越大，最终打败无量仙翁胜算越大。） 2.那我们开始挑战第一站关：土肥坡，准备好了吗？ 二、回顾旧知 1.本学期我们认识了很多人物，也学习了很多人物描写方法，同学们知道哪一些方法呢？（预设：动作描写、神态描写、语言描写……师同时板书。） 2.认识人物描写方法其实很简单，看看有没有里面提到的关键词。（出示人物描写方法概括图）请同学们学习。 3.老师区分不出外貌和神态描写，有同学愿意帮助老师解答一下方法吗？（预设：生答出外貌注重外形和穿着，神态是面部表情，以及五官变化。） 4.我们通过一个小游戏来检测人物描写方法的掌握情况，请2名学生PK，其他同学们也在下面参与，通过出示手势来选择答案，最终在学习单上评价自己对了多少题，获得几个真火。 5.恭喜同学们闯关成功，获得了武器，同时请同学们写下自己获得的真火数量。让哪吒带领全班开启下一关：瀑布之战。 三、课内再现 1.课文内生动形象的人物们带着任务来了，请同学们读一读描写的句子，完成表格。先在小组内讨论，汇报时用句式来回答，然后老师请同学回答。（一生答，另一生点评） 2.轻轻松松又一关，根本难不倒聪明的同学们，请给自己评价，获得了几个真火，获得了什么武器？ 3.哪吒带领全班开启下一关：石矶娘娘之战。 四、课外迁移 1.请同学们认真读课外文章，找到关键信息，概括出人物特点。（5分钟时间做题） 2.请学生依次作答，在第三题时候，点出人物描写除了正面描写方法，还有侧面描写。（板书侧面描写） 3.闯关成功，请给自己评价，获得了几个真火？有了敖丙，我们的团队力量更强大了，来吧，一起决战无量仙翁！ 五、妙笔生花 1.笑笑在学习写人的作文，她要写《记忆力超群的叔叔》，请帮助她找出典型的事例。老师点出人物描写方法中，选取典型的事例的重要性。（板书：典型事例） 2.同学们找对了事例，应该怎么写呢？请看范例，请生答在范例中，看到了什么人物描写方法？（生答） 3.请同学们选择图画中一个人物，或者其他人物，打开学习单，对照着评价内容，开始动笔写。（5分钟写，师巡视，指导。） 4.展示学生作品，请按照评价表的标准评价，可以获得几个真火。评价方式有生自评，他评，师评，鼓励学生说出修改建议。 6.这个关卡，恭喜大家都使出了全身智慧，用最大的能量打败了无量仙翁，获得了胜利。请给自己最热烈的掌声！偷偷告诉你们，老师还准备了彩蛋哦。但是这个彩蛋得完成延学作业才行，请同学们回家继续写完。 六、延学作业 请同学们结合第五单元习作主题《形形色色的人》，继续完善自己的作文。 小结 这节课，我们通过闯关的方式了解了人物描写方法，也学到了在阅读理解中，人物描写的作用，最后我们还动笔写出了我们喜欢的人物，突出了人物特点，相信同学们在玩中学到知识，也收获了快乐。 板书设计 人物描写方法 正面 描 写 典型案例 侧 面 描 写 ... ...